活动目标：
1.在活动中体验、感知、了解和掌握基本的卫生和游泳安全知识，形成自我保护和保健的基本能力。
2.培养孩子热爱生命、珍惜生命的感情和态度。
准备工作：
课件，在海边游泳创设情境，水果，饮料，泳衣，救生圈等。
活动流程：
首先，创设情境，引入对话。
1.谈：炎热的夏天悄然来临。你最喜欢的夏季活动是什么？
2.创设情境，激发孩子的兴趣。播放沙滩游泳场景的视频，激发孩子参与的热情，营造一起出去游泳的情境。
二、引导自主选择，辨别是非，学会食品卫生。
1.创设一个情境：在路上，大家都很渴，想买水果和饮料。
2.展示水果，孩子可以自主选择和辨别。
老师作为水果店的老板，展示了两盘水果(一盘洗好的水果，一盘没洗的水果，有点烂的)，让几个小朋友选择。
3.明确食品卫生。组织孩子讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。
第三，自主讨论预防中暑。
1.创设情境，播放动画。老师们继续扮演老板的角色，给孩子们播放动画：播放卡通人物卢丹中暑的动画，组织孩子们讨论：卢丹为什么会晕倒？
2.通过讨论，老师总结了：(1)中暑的原因或条件；(2)如何预防中暑。
3.让孩子们讨论拯救鲁蛋的方法。播放漫画的另一半，也就是鲁蛋得救的那部分。
第四，模拟游泳情境，学习游泳安全知识。
1.到达目的地，营造游泳氛围。老师充当游泳教练，讲述溺水事故，引起孩子的注意。
2.老师播放游泳片，让孩子了解准备活动的要领，安全知识，注意事项。
第五，学会唱儿歌
1.老师总结：炎炎夏日，无论在家还是在外行走，都要注意健康安全。现在暑假快到了，每个同学和孩子都要注意这些问题，过一个健康安全的暑假。
2.师生和音乐学一起唱儿歌。
附：儿歌
夏天，天气很热，孩子们很开心。多喝水，小心饮食，出门小心。把健康放在心上，养成良好的习惯。
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