活动
目的了解偏食的不良影响。
2.认识到均衡营养的重要性。
活动
1.准备好儿童书籍、教学卡套和vcd。
2.各种食物的小图片卡。
活动流程:
1.老师讲故事《只爱吃肉的球球》。
(1)老师提问,孩子自由回答。
老师:球只喜欢吃什么?后来怎么样了?
老师:吃蔬菜水果有什么好处?你最喜欢哪种食物?
师生开展“小厨师”活动。(孩子们围成一圈坐下。老师依次拿出食物卡片,如鸡肉、青菜等,让孩子们说出食物的名称。)
老师:你觉得这些食物好吃吗?谁喜欢吃这种食物?谁想要这张卡?(每个孩子代表一种食物,把食物卡给孩子。)
2.户外游戏活动。
(1)选一个年幼的孩子当厨师,绕着圈走,说‘我今天要买菜。’其他孩子说,‘买什么菜?’
厨师:“我想买萝卜和鸡肉。”(小厨师漫不经心地念出孩子们刚刚选择代表的食物,被叫的孩子们跟着小厨师绕着圈。)
当小厨师说‘我吃完了’时,绕圈走的小朋友们必须赶紧找个座位坐下。最后一个没有座位的孩子将担任小厨师,继续比赛。
3.老师和学生一起设计一顿营养餐。
(1)老师将孩子分组,让他们讨论并组合食物卡,设计一套营养美味的饭菜。
让孩子们把讨论的饭菜写下来。
(3)教师要提醒幼儿在搭配过程中注意营养均衡。完成后请孩子们分享。
效果分析:
孩子可以专心听故事,大胆发言。例如,张和麦秀瑞可以表达他们的想法。孩子能积极回答老师提出的问题。能举例说明偏食对身体的危害。就像释永信说的:偏食就长不高,容易生病。(黄琪琪)
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