带反思的小班教案《小花布》适用于小班的美术主题教学活动。让孩子尝试用印章印出漂亮的小花布,对印章绘画感兴趣,感受生活中各种花卉图案和色彩的美,引导孩子用辅助材料丰富作品,培养孩子大胆创新的能力。带着反思来看看幼儿园教案《小花布》。
活动目标:
1.感受生活中各种花纹和颜色的花布之美。
2.尝试用印章印出漂亮的小花布,对印章绘画感兴趣。
3.引导孩子用辅助材料丰富作品,培养孩子大胆创新的能力。
4.能够拓展自己的想象力,大胆自信地向同行介绍自己的作品。 活动准备:
知识准备
提前引导幼儿观察生活中各种漂亮小花布的不同构成,激发他们制作的欲望。
(2)材料准备
1.泡沫封口、瓶盖封口、塑料封口、蔬菜(白菜根、莲藕)封口。
2.每组准备好的红、黄、蓝颜料、画纸和抹布各一份。
3.提前通知家长,活动当天尽量给幼儿穿上色彩鲜艳的衣服。 活动过程:
1.引入活动,引起孩子的兴趣。
(1)引导孩子在班里互相观察老师和孩子的漂亮衣服。哪些衣服颜色一样?这些衣服上的图案和花纹是一样的吗?你有什么样的设计?你觉得什么设计最美?
(2)老师总结并帮助孩子分辨各种颜色和图案。
2.教师示范并讲解印花美丽小花布的方法。
老师一边演示,一边讲解印章的用法:先选择自己喜欢的印章,蘸上自己喜欢的颜色,然后印在纸上。直到颜色印不出图案,蘸色,或者换其他印章印其他颜色。
3.提出印刷要求。
(1)印章蘸一种颜料后,严禁蘸其他颜料。
(2)尽可能多的打印,让画面丰富多彩。
(3)保持画面整洁。
4.儿童操作,老师巡回指导。
启发孩子大胆地、创造性地用印章印出自己喜欢的花布,并引导他们认真、耐心、细致地完成,从而养成良好的习惯。
5.展示孩子的作品,引导孩子互相欣赏和评价。 活动延伸:
1.印刷图片的材料可以放在美工的角落,引导孩子继续印刷手帕、围巾、花瓶、小花、衣服、裤子、裙子等。
2.把做好的布、衣服、裤子、裙子放在游戏区的角落里,举办展销会。 活动反思:
这个活动符合小班幼儿的年龄特点。小班制的孩子对印章绘画很感兴趣。在美术区,我们准备了一些自制的泡沫印章,供孩子们练习印刷,孩子们都跃跃欲试。
在这次活动中,老师充分放手,让孩子们自由创作,探索设计花布,让孩子们自己印出不同的花布。在充分感受和欣赏美的基础上,让孩子展示美、创造美,激发他们对印章绘画的兴趣。 活动亮点:
首先,让孩子们欣赏一些由小花布制成的物品,并谈论他们看到的由小花布制成的物品。然后借助PPT,让孩子欣赏一些小花布的美丽图案,充分感受小花布的美后再进行创作。
二、巧用点心盒和海绵制作彩色印泥盒。以前我们把调好的颜色直接放在盘子里让孩子打印,这样颜料蘸进去洒出来就容易多了。用海绵把色素放在点心盒里,可以避免这些现象。颜料用完后直接盖上盒子,也可以节约资源重复使用。
三、用画纸把小布剪成裙子、衣服、裤子、帽子、围巾等形状,激发孩子的创作欲望。 活动不足:
老师在窗台旁布置了小花布展,在欣赏各种小花布物品时,孩子们被窗外的东西吸引住了。如果能拉上窗帘,在窗帘上挂些花裙子、裤子之类的东西,孩子就能更用心地欣赏小花布了。植物印章大,设计不明显,可以换成其他印章。海绵印章和植物印章比较大,要给孩子提供较大的纸张打印图片。
百科:花布是用各种方法在布料表面制作图案或花纹而形成的一种布料。
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