带反思的小班教案《雪花飘飘》适合小班美术主题教学活动，让孩子初步体验用白色油画棒在浅灰色地板上绘画的乐趣，像美丽的雪花，学会画雪花，让孩子体验独立、自主、创造的能力。来看看幼儿园小班《雪花飘飘》带反思教案。
教学目标：
1.喜欢美丽的雪花并学会画它们。
2.体验用白色油画棒在浅灰色地板上绘画的乐趣。
3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4.用不同的方式体验和同龄人一起画画的乐趣。 教学准备：
白色油画棒，浅灰色底板，《幼儿画册》。
我观察过落雪的美景，或者看到过视频里的相关镜头。 教学重难点：
喜欢美丽的雪花，学会画雪花。
体验用白色油画棒在浅灰色地板上作画的乐趣。 教学方法与手段：
演示、练习、讨论等。 教学过程：
一、激发孩子对绘画的兴趣。
1.老师：今天，老师带了一支笔。你认为这是什么钢笔？
2.老师：其实是海绵笔。你能用海绵笔在天上做出雪花吗？请尝试用自己的方式画雪花。)
儿童活动：
1.观察老师手里的笔。
2.想象一下，如何用老师手里的笔做出天上的雪花。
目的：通过笔激发孩子的学习兴趣。准备下一个环节。
二、讨论画雪花的方法。
教师活动：
1.老师：刚才他是怎么变雪花的？(请其他小朋友讲述。)
2.老师总结：他先用海绵笔蘸了白漆，然后吻了天空。雪花一片一片地飘着，不要让它们挤在一起。(老师总结演示。)
3.老师：唉，怎么让雪花变大？请尝试绘制更大的雪花。)你用什么方法让雪花变大的？(鼓励幼儿大胆说出自己的绘画方法。)
4.老师示范：他的方法真好。我也试试。要让雪花变大，你可以让它变得更硬。也可以一点一点的把它们围起来，一两个点就成了大雪花。(演示的时候可以多画一些方法，比如三点，五点等。)
5.老师：你看，还有很多地方还没有下雪，我们已经把大大小小的雪花填满了。
儿童活动：
1.和老师讨论画雪花的方法。
2.听老师的总结和老师介绍的方法。
3.试试怎么让雪花变大。
4.看老师画的过程。
意图：这个环节是关键环节。通过这个环节的教学，孩子可以学习如何画雪花，并尝试自己画雪花，把雪花变成大雪花。
三、儿童绘画
教师活动：
1.指导孩子们如何画雪花。雪花不应该挤在一起。提醒孩子绘画时用力。
2.鼓励幼儿用不同的方式画出不同大小的雪花，并使它们相互靠近。
儿童活动：
1.孩子的父母和孩子一起画画。
2.一边画，一边接受老师的指导。
设计意图：
通过亲身操作，可以将刚刚学到的知识运用到实际绘画中。知识是可以用的。
第四，展示儿童作品，互相欣赏雪花美景。
教师活动：
1.将儿童作品布置成雪景。
老师：大雪纷飞，雪娃娃来了。
2.老师：你认为哪里的雪最美？为什么？
3.老师：雪下得真美。让我们拍照。
儿童活动：
1.欣赏对方的作品。
2.告诉我哪里的雪最美，为什么？
3.和老师在雪地里拍照。
设计意图：通过相互欣赏，吸收对方作品中好的一面，然后运用到自己的作品中，提高自己的绘画技巧。 活动反思：
因为已经是冬天了，在平时的交谈中，我发现孩子们对冬天的雪花有自己的看法。当我展示模型画时，孩子们表现出极大的兴趣，他们都希望能试一试。并且有了之前《一串红》和《小鱼吐泡泡》的打印经验，孩子们很快掌握了打印方法。尽管如此，我还是觉得书中展示的雪花照明方法有点难。想了很多，还是找不到一个更容易教，学生更容易学的方法。
百科：雪花有很多形状，每一片雪花都是极其美丽的设计，连很多艺术家都赞叹不已。雪花大多是
六角形的，这是因为雪花属于六方晶系。【幼儿园小班教案《雪花飘飘》含反思】相关文章：
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