带反思的小班教案《纸球》适合小班美术主题教学活动,让孩子在撕、玩、扔的过程中体验玩纸团的乐趣,尝试大胆地用手撕纸、卷纸,发展孩子的动手能力。带着反思来看看幼儿园教案《纸球》。
活动目标:
1.尽量大胆地用手撕纸,卷起来。
2.在撕、打、扔的过程中体验玩纸团的乐趣。
3.培养孩子的动手能力。
4.感受作品的美。 活动过程:
首先,展示报纸以引起孩子的兴趣。
第二,带领孩子玩撕报纸的游戏。
1.教师介绍并演示撕报纸的方法。
2.指导个别幼儿示范操作。
3.带领幼儿撕报纸,练习撕的技巧。
三、带领孩子做纸团:报纸变了。
1.捏纸团
1)老师演示搓纸团。
2)引导个别幼儿捏纸团。
3)带领孩子捏纸团。
2.引导孩子“用纸团打印图片”
1)教师演示“纸团印刷”
2)引导个别孩子“用纸团打印图片”
3)带领孩子“用纸团打印图片”
四。集体评论
活动反思:
这是一项艺术活动。撕报纸这个活动刚开始的时候,小朋友的积极性很高,因为是比较简单的操作,很多小朋友基本都能完成。通过撕报纸,孩子的积极性更高了。当我演示如何制作纸团时,孩子们的注意力非常集中。邀请小朋友上来操作的时候,这次小朋友的套路不错,因为之前已经上过美术课了。在最后一个环节“用纸团打印图片”中,由于操作环节与之前的美术课基本相同,很多孩子都能掌握打印图片的技巧,但仍有部分孩子不能很好地理解操作方法,需要老师多加关注和引导。
百科:纸,由植物纤维制成,可以随意折叠书写。纸是书写和印刷的载体,也可用于包装、卫生等用途,如印刷纸、复写纸、卫生纸、面纸等。纤维随机交叉排列的纸是中国发明的。
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