小班教案《荷包蛋》包含反思，适用于小班美术主题教学活动，让孩子发展小肌肉的灵活性，学会用撕光边和尖角的方法撕纸，喜欢参加撕纸活动，体验撕纸活动的乐趣。快来看看幼儿园小班《荷包蛋》包含反思教案。
活动目标：
1.学会用撕光边和尖角的方法撕纸。
2.发展小肌肉的柔韧性。
3.喜欢参加撕纸活动，体会撕纸活动的乐趣。
4.能够大胆清晰的表达自己的观点，体验成功的快乐。
5.能够拓展自己的想象力，大胆自信地向同行介绍自己的作品。 活动准备：
1.白纸，黄蛋黄，青红碎纸，胶水，垃圾筐，彩色纸盘。
2.PPT图片和音乐。 活动过程：
首先，导致荷包蛋
1.老师：孩子吃过鸡蛋吗？你吃过什么样的鸡蛋？(问3~4个孩子)
2.老师：今天，老师给孩子们带来了一个非常好吃的鸡蛋。我们来看看是什么蛋。(展示图片)——个荷包蛋。
3.老师：让我们看看荷包蛋是什么样子的。
圆形，白色是蛋清，黄色是蛋黄，蛋黄在蛋清中间。
二、教师示范
1.老师：今天老师当大厨，孩子们当大厨。让我们做一个美味的荷包蛋。
2.老师撕纸示范。
(1)老师：现在老师是厨师，想教小朋友一起做荷包蛋。
(2)拿出白纸(提前在中间画了一个圈)，按照圆形黑线慢慢撕掉。激发孩子的想象力：你看，现在是什么样子？
(3)老师：蛋清准备好了，用同样的方法把蛋黄撕出来，把蛋黄粘在蛋清中间。
再次：这一次，你能说出是什么吗？
(注意：把撕好的纸放在中间的纸盒里。)
添加调料
我们可以撒上葱，姜和盐。哇，真好吃。展示准备好的荷包蛋，撒上葱花。(用纸片等其他材料添加图片。)
4.把荷包蛋放在盘子里。
第三，儿童操作，老师巡回指导。
1.老师：好的，小厨师们学会了吗？大家一起试试吧，做一个好吃的荷包蛋。
2.(播放小厨师音乐)
孩子动手操作，老师指导一些动作慢或者能力差的孩子。
(注意：把撕好的纸放在中间的纸盒里。)
第四，结尾。
老师：小厨师的荷包蛋都做好了。我们把它们给客人和老师们尝尝好吗？ 活动反思：(送荷包蛋)
孩子对这个活动比较感兴趣，但是撕纸对小班的孩子来说好像很难，所以给孩子撕纸的难度就降低了。直接在白纸上画一个小圆圈，让孩子沿着这条黑线撕下来，这样蛋白质的产生就方便多了。因为是第一次尝试这种撕纸活动，对于幼儿来说相对比较难。这种方法似乎每个孩子都能很好的接受，荷包蛋非常好吃。
但是，活动中也存在一些不足。有些场景要放在开头。毕竟小班的孩子更能引起孩子的兴趣。
百科全书；荷包蛋由来已久，源于其外观。具体时间也已经失传了。据说宫廷里的厨师擅长做这道菜。为了取悦当时的皇帝，御厨里的厨师按照水中莲花制作。正宗的荷包蛋看起来像莲花，里面的蛋黄和莲花很像。皮脆而轻。
【幼儿园小班教案《荷包蛋》带反思】相关文章：
幼儿园中班美术绘画教案《神奇的圆》包含反思。
小班美术绘画教案《小草青青》包含反思
上学期美术课《奇妙的波点》教案
《美丽的色块》大班优秀美术教案包含反思。
幼儿园美术教案《蝴蝶》带反思
幼儿园班级教案《家乡的槐花》
幼儿园大班美术欣赏教案《五彩脸谱》带反思
幼儿园小班教案《彩色圆环》包含反思
幼儿园小班教案《花围巾》包含反思
幼儿园美术教案《铺路》带反思
幼儿园班级教案《月亮像什么》
幼儿园中班教案《池塘音乐会》包含反思
