小班教案《小鸡》包含反思，适用于小班美术主题教学活动。让孩子试着挤出鸡的尖嘴，借助辅助材料装饰鸡的眼睛，初步学会用团圆、连接的方式塑造圆鸡形象，让孩子初步对砌砖活动产生兴趣，愿意进行砌砖活动。快来看幼儿园小班《小鸡》包含反思教案。
活动目标：
1.学会用团圆和联系的方式塑造一只圆鸡的形象。
2.试着捏出鸡的尖嘴，借助辅助材料修饰鸡的眼睛。
3.最初对砌砖活动感兴趣，并愿意从事砌砖活动。
4.培养孩子的观察力和动手能力。
5.愿意与同龄人和老师互动，喜欢表达自己的想法。
活动准备：有泥瓦匠板、橡皮泥、红豆和绿豆。 活动过程：
1.老师和孩子一起唱《母鸡和小鸡》导入。
老师和学生随着音乐表演唱歌。
2.唤起孩子对鸡的关注。
问题：谁是母鸡的宝宝？鸡长什么样？
3.带领孩子打开童书，引导他们观察屏幕上的小鸡。
问题：你知道图片上的鸡是什么材料做的吗？是怎么做到的？激发孩子参与瓦工生产的欲望。
4.教师演示并讲解制作方法。
团聚的大块橡皮泥在手心里，搓出一个圆圆的身体；小块橡皮泥团聚成圆头；在鸡头上挤一个尖尖的嘴；用红豆或绿豆嵌在头的两侧作为鸡的眼睛；轻轻地把鸡头和身体连在一起。
5.老师提出制作要求，鼓励孩子大胆按要求进行砌砖活动。孩子的操作活动，老师巡视观察，给予必要的指导和帮助。
6.组织孩子互相欣赏放在砖石板上的鸡，老师会给予表扬和鼓励。
7.看童书。老师：小朋友给屏幕上的鸡带来了这么多朋友。大家都很开心。他们给孩子们读了一首儿歌：
鸡，叽叽喳喳，尖尖的嘴，圆圆的身子，
穿着毛绒绒的衣服，我喜欢吃昆虫和米饭。
8.鼓励孩子和老师一起读儿歌。在活动的第二部分，让孩子们观看可爱的小鸡视频，让他们更多地了解小鸡的基本外貌特征。在 反思：,的活动开始时，孩子们被要求唱《母鸡和小鸡》，这些歌曲随着音乐一起表演，以激发孩子们的兴趣。然后，让孩子们观看可爱鸡的视频，让他们进一步了解鸡的基本外貌特征。然后通过讲解和示范，激发孩子生产的乐趣，变被动接受知识为主动探索和学习，让孩子更好地获得直接的感性体验。在最后一个环节展示儿童作品，既满足了儿童对良好表现的心理需求，又延伸了欣赏教育。
百科：鸡是家禽的一种。家鸡起源于野生原鸡。它的驯化历史至少有4000年左右，但直到1800年左右，鸡和蛋才成为大规模生产的商品。鸡的种类有火鸡、乌骨鸡、山鸡等。而且，鸡也是十二生肖的一个属。
【幼儿园小班教案《小鸡》带反思】相关文章：
优质美术教案《多彩的秋天》带反思
幼儿园中班教案《编织鸟窝》
幼儿园大班教案手工课三则
幼儿园小班教案《鸟窝》
幼儿园艺术公开课教案《快乐你和我》包含反思
小班美术精品教案《蛋宝宝真好看》
幼儿园小班教案《游来游去的小蝌蚪》包含反思
教师资格证面试答辩
幼儿园大班教案《玉米粒粘贴画》包含反思
幼儿园小班教案《饼干》
幼儿园小班美术教案：毛毛虫
幼儿园小班教案《树叶画》
