中班教案《有雪人的贺卡》适用于中班主题教学活动，让幼儿根据自己的想象，添加和表达连接成雪人的大小圆的基本形状，根据自己的想象添加和表达连接成雪人的大小圆的基本形状。快来看幼儿园中班教案《有雪人的贺卡》。
活动目标：
1.初步了解制作贺年卡的意义，体会朋友间友好交流的快乐。
2.根据自己的想象，添加到雪人的基本形状上，由大大小小的圆圈连接而成。
3.大胆尝试绘画，用对称的方法装饰。
4.培养孩子的技能和艺术气质。
准备工作：
1.ppt课件
2.各种颜色的纸板、油画棒、各种颜色的皱纹纸、黑色纽扣、小树枝、塑料珠子、棉花、亮片等装饰品。
活动流程：
(演奏轻音乐)老师和孩子们伴随着音乐学雪花入场。
现在是冬天，正在下雪。雪花是怎么飘起来的？(小朋友学着学)我们一起学雪花吧。进入
(一)情境导入
1.冬天来了，天气变冷了。小朋友，你是怎么过冬的？(穿上棉衣、棉鞋、棉絮等。)小青蛙是怎么过冬的？(课件1)它的好朋友蛤蟆也到地洞里过冬。
2.新年就要到了。蟾蜍非常想念青蛙(他将如何祝贺他们)。最后，他决定送一张自己制作的贺卡给青蛙们以示祝贺。
3.所以它来到礼品店，看看贺卡是如何制作的。用雪人观察贺卡内容并对话：贺卡有多少张？这些贺年卡是谁的？
老师总结：这些是雪人卡片。
(2)参与讨论和尝试。
1.可是蛤蟆除了画圆什么都不会，就诚心诚意的画了一个圆，涂满了颜色，表示一只青蛙，又诚心诚意的在球下面画了一个大圆，涂满了颜色，表示蛤蟆。这两个圆圈贴在一起，成了一个雪人。
蛤蟆再也不会画画了，就送了这张卡。
3.邮差松鼠看到他，自言自语道：“啊，蛤蟆虽然只会画圈圈，但对朋友也很真诚。我也来表达一下。”它给雪人加了两个最喜欢的松果做眼睛。兔子小姐看到后也很感动，在贺卡上加了一个藏在树洞里的胡萝卜当鼻子。长颈鹿看见了，送来一片最新鲜的叶子当嘴，麻雀看见了，拿来自己最喜欢的树枝，插在雪人的身体里。(以上部分可由师生共同操作完成)
4.在去青蛙家的路上，许多孩子不停地送他们喜欢的礼物：围巾、帽子、糖果、灯笼、鞭炮等。(欣赏老师们制作的贺卡，观察图片的内容和材料)，最后，它们到达了青蛙的手中。第二年春天，青蛙和蟾蜍又在河边相遇了。青蛙拿出一张贺卡，感谢蟾蜍给他的零钱。癞蛤蟆说：“我只是画了两个圆圈。怎么现在变得这么好看了！”他们突然明白了，一起大声对树林说：“谢谢你，真诚的朋友”。从那以后，每年新年到来的时候，人们都会想起蟾蜍做的事情，给朋友们寄一张有雪人的新年贺卡，以表达他们真诚的祝贺。
(3)大胆尝试，创造性地用各种材料制作贺年卡。
孩子们眼睛向后看，老师给孩子们准备了很多材料(介绍材料——各种纸板、皱纹纸、油画棒、小树枝、亮片、黑纽扣、塑料珠子、棉花等。).好吧，我们一起帮蛤蟆做贺年卡。
(4)制作贺年卡。
鼓励孩子制作雪人贺卡，像癞蛤蟆一样仔细画两个圈，然后用各种材料装饰。鼓励孩子真诚、认真地制作，向朋友展示自己的真诚。
(5)交流与共享
(1)告诉我他们要给谁寄贺卡？
(2)谈：你还准备给谁做贺年卡？
活动扩展
继续做贺卡，积累，寒假带回家给亲朋好友。
百科：贺卡是人们在遇到喜庆的日子或事件时，互相问候的一种卡片。人们通常在生日、圣诞节、元旦、春节、母亲节、父亲节和情人节送贺卡。贺卡上通常有一些祝福的话。
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