中班教案《可爱的小乌龟》适合中班美术主题教学活动,让孩子了解背景色,注意背景色与图案的对比。在知道如何用同心圆做小乌龟的壳的基础上,展示小乌龟的各种动态,感受它变化的乐趣,让孩子体验独立、自主、创造的能力。来看看幼儿园中班教案《可爱的小乌龟》。
活动目标:
在了解用同心圆做小乌龟的壳的基础上,展示小乌龟的各种动态,感受它变化的乐趣。
了解背景色,注意背景色和图案的冷暖对比。
让孩子体验自主、独立、创造的能力。 活动准备:
1.小乌龟PPT
2.供老师操作的小乌龟图片(带壳、腿、头、尾)。
3.背景音乐《小乌龟》
4、白纸,彩色棒 活动过程:
首先,展示图片
3354了解小海龟的基本特征。
1.猜猜谁来了?
小乌龟的谜语:穿着硬壳睡袍,缩着头缩着脑,在水上划水,在岸上慢慢跑。(乌龟)
2.小乌龟长什么样?
总结:小乌龟有一个坚硬的外壳,一个头,四条腿和一条尾巴,它的外壳上有美丽的图案。
3.你看见小乌龟在做什么?(PPT欣赏)
总结:一些小乌龟在草地上爬行;有的小乌龟站着看风景;一些小乌龟在游泳;有些小乌龟翻筋斗;还有小乌龟在玩游戏.他们的动作和他们想玩的地方不一样。
二、老师和小朋友共同为小海龟设计漂亮的照片。
3354通过配售操作,了解小乌龟的动态变化,感受它们动态变化的乐趣。
老师:小乌龟这么能干,我们一起给他拍张照吧!
1.老师和孩子们一起工作:
你想让小乌龟做什么?怎么说呢?
总结:只要确定乌龟头部的位置,随意摆放四肢,就可以做出不同的动作!
2.你想让小乌龟采取什么动作,你想把它带到哪里?
小结:小乌龟会站立,爬行,游泳.并做出漂亮的动作,但它们必须记住自己的头在哪里,并用身体移动四肢和尾巴,这样才能拍出不同的照片。
3.老师用同样的色系演示了乌龟的颜色。
有什么好办法给小乌龟穿上漂亮的衣服?
总结:先找蜡笔宝宝,再找它的好朋友,这样彩龟的衣服会更漂亮。
第三,给小乌龟拍照。
3354尽量展现小乌龟的各种动态,乐于为小乌龟设计造型。
1.油漆要求:
(1)想想你想对你的小乌龟采取什么行动?
(2)选择同色的花外套代表乌龟。
2.程序指南:
(1)重视儿童的创造性表现。乌龟的外貌特征。
(2)及时展示创意作品。
(3)对有问题的孩子进行个别指导。
四。分享和交流
3354通过欣赏和交谈,感受小乌龟动态变化的乐趣。
今天,在孩子们的帮助下,小乌龟拍了许多漂亮的照片。多开心啊!谁来介绍一下你家小乌龟的动作图?在哪里拍的?
百科:龟头中等大小;吻部向内向下斜切;喙的角质鞘较弱;左右下颌骨之间的角度小于90度。背甲有3条纵边。
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