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大班语言教案《奥古斯汀》

作者:[db:作者] 2022-05-15 浏览:

大班语言教案《奥古斯汀》

活动目标:

1.能够分析解读九宫格提供的相关图片信息,并积极表达。

2.面对未知的环境,可以有积极的心态,体验和朋友一起玩游戏的快乐。

准备工作:

教学PPT,9个正方形,2个圆点,两个记分牌。

活动流程:

首先,仔细观察封面,了解主人公的特点。

关键问题:你觉得奥古斯丁会是什么样的企鹅?请告诉我你的理由。

二、根据九宫格的图片信息进行分析表达,懂得乐观面对新环境。

1.奥古斯丁搬家了。

l单幅图片解读

l关键问题:四张图放在一起讲的是同一个事情。你能猜到吗?

总结:联想会让事情有因有果。

2.奥古斯丁的离别

朝夕相处的亲朋好友,彼此是那么的不舍。那份浓浓的情谊,那份温暖的亲情,会永远记在心里。

3.奥古斯丁的担忧

问题:第二天就要去新学校了。奥古斯丁很担心。它在担心什么?

总结:虽然新学校的一切都是陌生的,但陌生感一定会逐渐熟悉。我们应该相信“一切都会好的”。

4.奥古斯丁的新同学

介绍游戏“找我”——小组游戏——找新同学的第一轮和第二轮。总结:我们用自己的技能帮助奥古斯丁认识了这么多朋友。我们每个孩子都有自己的技能。你也可以通过这种方式交到更多像奥古斯丁一样的朋友。

第三,充分欣赏绘本,体验正面情绪。

1.老师和学生一起欣赏绘本。

总结:面对未来的生活,我们必须充满信心!相信一切都会好的!

活动反映:

这本书色彩丰富,色彩明亮热烈,画面生动细腻。更值得一提的是,这本书有许多世界名画的功能。如果你仔细看,你会发现隐藏在每一页中的世界名画都是作者用自己的方式诠释的。所以这本书也可以称为宝宝美术背景知识的启蒙书,有助于培养孩子对绘画和美术的兴趣。

同时《奥古斯汀》是一个可以帮助孩子解决环境变化带来的焦虑的故事。3岁以后,孩子会遇到很多环境的变化,比如搬家、换幼儿园等。环境的变化会给孩子带来一定的焦虑。如何让孩子尽快融入新环境,结交新朋友?我们可以从这本书里得到一些启发!让我们跟随毛茸茸的企鹅奥古斯丁一起走进色彩的世界吧!让我们一起感受绘本的力量吧!

在学习的过程中,老师的提问也很重要。好的问题能激发孩子的学习热情,发挥孩子的思维、想象力和创造力。

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