带反思的教案《画熊猫》适用于大班的美术主题教学活动，让孩子们增强关爱大熊猫的感情。通过学习大熊猫的简单知识，他们可以简单地画出大熊猫的姿态和形状，培养他们敏锐的观察能力。来看看幼儿园带反思的教案《画熊猫》。
活动目标
1.通过学习大熊猫的简单知识，我们可以简单的画出大熊猫的姿势和形状。
2.增强孩子对大熊猫的好感。
3.培养孩子敏锐的观察能力。
4.培养孩子的动手能力，根据观察到的现象在同龄人中大胆交流。 教学重点、难点
画椭圆和圆。
活动准备
好椭圆，还有圆 活动过程.
首先，开始部分：
(老师)就是猫不抓老鼠，墨镜不离眼。你要问你最喜欢什么，最喜欢什么新鲜的竹叶。同学们，你们能猜出这是什么动物吗？答案：熊猫
二、基础部分：
1.展示图片：(大熊猫吃竹子、玩耍的图片)，让幼儿观察并说出大熊猫的外貌特征。
孩子们，照片里的人是谁？(大熊猫)大熊猫在做什么？(吃竹子，玩耍…)大熊猫长什么样？大熊猫的头是圆的，身体是椭圆形的，四肢是椭圆形的，耳朵是半圆形的，眼睛是圆的，鼻子是尖的，嘴巴是弯的。
孩子们很棒。刚才，他们看得太仔细了。大熊猫很胖，四肢强壮。
2.老师在黑板上演示讲解大熊猫的画法。
首先，我们来画大熊猫的大圆头。然后在头部下面画一个椭圆形的身体，再画大熊猫椭圆形的四肢。最后，让我们给大熊猫加上圆圆的眼睛，尖尖的鼻子，弯弯的嘴巴。孩子们，老师刚刚告诉你们大熊猫喜欢吃什么。(竹叶)所以，我们画画的时候，要给大熊猫加上竹叶。
3.让孩子自己操作。
1)小朋友在画纸上画画。老师指导游览，必要时给予帮助。
2)在画简单大熊猫的基础上，大胆想象，画出不同形态的大熊猫。
3)为大熊猫画竹笋和竹叶。
4)给大熊猫上色。注意画面整洁，上色均匀。(画的时候老师要强调用油画棒画要往一个方向画)
4.评价幼儿作品，组织幼儿挑选不同姿势的大熊猫，组成熊猫家庭，开展组合活动，开展旁白活动，发展幼儿的语言表达能力和组合能力。
三。活动的扩展：
孩子们刚才做得很好。现在，让我们把你美丽的熊猫放在画廊里。
四。结束部分：
让孩子们模仿大熊猫，依次走出教室。 教学反思
第一部分：通过猜谜语，激发孩子对本活动课的喜爱。
第二部分，3360，通过老师的讲解，让孩子了解大熊猫，初步知道它长什么样，喜欢什么。这一节最大的难点是孩子对画椭圆和圆的把握不好。所以在孩子的实际操作中，老师要帮助孩子。鼓励幼儿。
第三部：通过贴图鼓励幼儿。
最后，我觉得通过这个美术课，可以让孩子们简单的认识熊猫，什么是圆，什么是椭圆，熊猫喜欢吃竹叶，是我们国家的一级保护动物。
百科：大熊猫在地球上生活了至少800万年，被誉为“活化石”、“中国国宝”。它是世界自然基金会的形象大使，也是全球生物多样性保护的旗舰物种。
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