带倒影的教案《水仙》适用于大班美术主题教学活动，让幼儿初步掌握验线填色表现水仙花形状的方法。在了解水仙花形状的基础上，可以学习用水墨画的形式画水仙花，激发孩子对水墨画的兴趣。快来看幼儿园带反思的教案《水仙》。
【活动目标】
1.在了解水仙花形状的基础上，学会用水墨画的形式画水仙花。
2.掌握勾色的方法，表现水仙花的形状。
3.激发孩子对水墨画的兴趣。
4.在创作时体验色彩和图案的对称带来的平衡美。
5.感受作品的美。 【活动重难点】
要点：掌握勾色方法，展现水仙花的形态。
难点：用毛笔作画时，线条粗犷流畅，留白可以初步利用。 【活动准备】
1.体验准备：了解水仙花的基本部位特征。
2.若干宣纸、毛笔、墨水、颜料、水桶和破布。
3.ppt课件和演示画。
【活动过程】
一、回忆的介绍
老师：(出示一张水仙花的图片)小朋友，我们都知道水仙花。(教案来自：星空教案网)那你能告诉我水仙花是由哪些部分组成的吗？他们分别长什么样？(请个别小朋友回答)
老师总结：水仙花有圆形的球茎，长长的弯曲的根，长长的绿叶和六朵白花。
第二，学会素描水仙花的形状。
1.介绍绘画材料。
老师：今天，我们要画水仙花。看老师给你准备的材料。(毛笔、墨水、颜料、宣纸和毛巾)
总结：今天我们要用水墨画来画水仙花。
2.展示实例，讨论绘画方法。
(1)老师：你认为我们应该先画什么？(根据成长规律引导幼儿绘画：先画灯泡)
(2)老师：水仙花球茎是什么样的？(引导幼儿说出第一个像大蒜一样的花瓣)
老师示范画水仙花的球茎。(画图时，说出蘸墨和握笔的注意点)
(3)老师：灯泡上慢慢长的是什么？(细而长的根和绿而长的叶)首先，我让一个孩子画水仙花的根和叶(孩子尝试)
(4)老师也想画画。你觉得老师画画的方式和他一样吗？(老师示范)现在让我们一起画剩下的叶子。让我们举起画笔，轻轻地画。
提醒：你要记住，画树叶的时候，要一笔完成。(教案来自：明星教案网)只有这样，水仙花才能变得更美。
(5)老师：最后，画水仙花。水仙花是什么样的？(水仙花由圆形花心和6片花瓣组成)
老师总结：我们按照水仙花的生长模式，从球茎、根、叶、花开始。现在让我们把涂好的水仙花放进花盆里。(老师画花盆)
第三，学会给水仙花上色
1.老师：看，一盆水仙花已经画好了。现在让我们给它穿上漂亮的衣服。蘸漆的时候，把漆蘸得再满一点，从上到下上色。
老师：谁愿意试一试？(个别小朋友示范)你觉得这个应该怎么上色？(强调从上到下画。如果有空白处也没关系。不要反复涂。)
老师总结：一对漂亮的水仙花就完成了。让我们看看水仙花的大茎应该画在纸上的什么地方。(放下，但给花盆留个位置)
四、幼儿开始画水仙花，教师巡回指导。
1.要求：
(1)根据水仙花的生长规律来画，注意留出花盆的位置。
(3)画画的时候把画笔宝贝放上去。
(4)换颜色的时候，把刷子洗干净，舔在毛巾上。
2.儿童绘画教师巡回指导
动词（verb的缩写）作品展览和评论
老师：我们家孩子的水仙花开好了，好美！你最喜欢哪盆水仙花？为什么？(评论点在水墨画上。) 教学反思：
孩子对水仙花从兴趣到喜爱，养成做事的恒心。孩子们对水仙花的喜爱，逐渐培养了他们热爱家乡、关爱身边人和事的感情。家长也反馈孩子在家也喜欢探索身边的事物，求知欲强，比较执着，热爱劳动。孩子们参与快乐的活动，增强了他们的集体荣誉感和责任感，班里所有的孩子都伴随着水仙花快乐地成长。
百科：水仙性温，性润，排水良好。它在中国已有1000多年的栽培历史。是传统观赏花卉，中国十大名花之十。
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