活动1。孩子们知道环境的整洁和美丽取决于每个人增强环保意识的努力。
2.引导孩子在环保方面量力而行，培养孩子自觉保护环境的行为习惯。
活动1，图片：墙绘2，劳动工具抹布等。
活动1。导入观察图片：各种墙壁。问题：这些墙漂亮吗？你最喜欢哪一个？告诉我为什么？
总结：在我们的生活环境中，有各种各样的墙。扁平、挖空、异形等。干净漂亮的墙壁可以装饰和美化我们的环境，我们应该保护它们。
第二，拓展1。观察并告诉《雪白的墙壁》
(1)在街道的一个角落里，工人的叔叔正在粉刷外墙。
问题：图中的大叔在做什么？为什么要这么做？
老师：在街道的角落里，为了让我们的生活环境变得干净漂亮，工人叔叔正在街道上粉刷墙壁。看啊！我叔叔满脸是汗。
(2)一群孩子在白墙上踢足球，白墙上有很多标记。
问题：这些小兄弟在干什么？他们是对的吗？
老师：孩子们在路边踢足球是不对的。它不安全，而且损害健康。看啊！白墙上有几处污渍。
(3)晚上有人在墙上贴‘小广告’。
问题：晚上发生了什么？这样做对吗？
老师：在墙上乱涂是不对的。必须坚决制止。
(4)清洗刷洗后，墙壁又变得干净了，人们在上面画了公益海报。
问题：墙壁是怎么变干净的？它现在怎么样了？
老师：美丽的环境要靠我们共同努力。让我们用我们的双手让环境变得更加美丽。
2.体验活动《我把墙壁变干净》。
老师指导孩子用抹布擦拭、清洁活动室的墙壁。
第三，活动结束评价，用表扬、肯定的语气，从回答问题、劳动热情等方面对孩子进行评价。
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