活动目标1。帮助幼儿感受故事中兔子丰富的情感。
2.鼓励幼儿大胆表达自己的想法。
3.体验帮助他人的快乐。
活动1。多媒体课件。悲伤音乐《忧伤小夜曲》，快乐音乐《欢乐颂》。
2.若干栅栏、藤蔓、五颜六色的花朵和心情卡片。
活动1。看、说、体验快乐老师：(见课件)。孩子们，看看谁来了？
齐：兔。
:小兔子老师正蹦蹦跳跳地向我们走来。让我们看看兔子今天的感受。
年轻的：兔子很开心。
小兔子非常高兴。
小兔子非常高兴。
它高兴得眼睛都笑弯了。
:老师你知道兔子为什么这么开心吗？请先和旁边的小朋友说一下。(小朋友讨论)你3360它可能找到自己的好朋友了。
有很多好吃的，You:就很开心。
You:它有很多礼物，所以它很开心。
You:遇到开心的事。
它的妈妈给它买了很多新衣服。
:老师，你说有这么多能让小兔子开心的事，真是太好了。
:老师，那谁会用好看的动作来表达自己开心的心情呢？数到三，老师让每个孩子摆姿势，看谁摆得最好！
我来拍一张最好看的。
小兔子石3360为什么这么开心？我们去它家看看吧。(看课件)小兔子家里有什么？
优：有绿草。
你：有很多花。
你：兔子有一个花园，里面有美丽的花。
你：有一片蓝天。
:老师，你觉得这些花怎么样？
你：很漂亮。
你：的花很漂亮。
年轻的：花费很大，很漂亮。
:老师原来，小兔子的家里有一个又大又漂亮的花园，花园里开着许多五颜六色的花，小兔子好开心啊！那我们和兔子一起跳舞吧。
老师和孩子一起听音乐，自由行动。
2.听，说，体验悲伤老师3360。冬天悄悄地来了。兔子现在会是什么感觉？让我们一起听一段音乐。
玩《忧伤小夜曲》体验音乐带来的情绪。
:老师，你觉得兔兔现在的心情怎么样？
年轻的：难过。
年轻的：兔子现在很难过。
小兔子现在不高兴了。
:老师，我们来看看兔子现在的心情。(看课件)年轻的3360兔子很难过。
你：哭了。
年轻的：兔子很难过。
:兔子老师真的很伤心。你知道为什么它如此悲伤吗？请和你旁边的孩子说话。(儿童讨论)You3360如果它没有好朋友，它会难过的。
年轻的：冬天来了。
你：很难过，因为她遇到了不开心的事。
:老师，我们再去兔子家吧。(看课件)冬天来了，小兔子家的花园里花儿都枯萎了，小兔子很难过。让我们用一个动作来表现兔子的难过心情吧！当老师数到3时，孩子们设置一个动作，看谁的动作最能表达自己悲伤难过的心情。
:兔子老师好难过，谁来安慰一下？
年轻的：是好朋友。
年轻的：它的母亲。
老师：(见课件)冬天来了，兔子的花园里所有的花都枯萎了，慢慢死去。小兔子和兔妈妈一起去埋这些花。他们边走边哭，很伤心。妈妈安慰兔子说：‘不要难过。不要也难过。冬天会过去的。春天来了，小华会回来的。晚上回到家，兔子看着窗外的雪说：‘春天来吧。’第三，齐心协力帮别人教3360兔子。你现在开心吗？
齐：不高兴了。
老师：那我们怎么才能让兔子开心呢？你有什么好主意吗？(小朋友讨论)你3360跟它跳舞。
你：对着它唱。
You:给它买好多好吃的。
You:送兔子一个花园。
:老师，你的方法都很好。我想当邦妮采纳你的意见时，她会很高兴的。
让我们用张伊凡儿童的方法为兔子建造一个花园，这样它会快乐的。老师给你准备了很多材料，有绿藤，有五颜六色的花。我们可以把藤条缠绕在篱笆上，把花粘在篱笆上。让我们一起为兔子装饰一个美丽的花园。
孩子们合作装饰花园，演奏快乐的音乐《欢乐颂》。
施：花圃装修。你觉得好看吗？
齐：漂亮。
:老师(看着课件)你看，兔子现在心情怎么样？
齐：很开心，很开心。
。师:小兔子得到了你们的帮助,心里真开心啊,你们开心吗?
幼齐:开心。
师:帮助别人是件开心的事。平时,你有没有遇到过不开心的事情?你是怎样让自己开心起来的?
幼:我和小朋友一起玩.小朋友抢了我的玩具,我很不开心。我和他商量了以后,大家一起玩,我就开心了。
幼:小朋友打我,我不开心。
幼:和好朋友一起玩很开心。
幼:去旅游很开心。
师:如果你的好朋友遇到了不开心的事情,你怎样让他开心起来呢?
幼:小朋友摔倒了,我扶他起来,他就开心了。
幼:我和好朋友一起玩,他就很开心。
幼:我们一起唱歌跳舞,我的好朋友很开心。
师:你们说得真多,想得办法真好。(出示开心娃)老师送给你们一个开心娃,希望你们每天都开开心心,因为开心有利于身体健康,我们都要做一个开心快乐的人。
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