带反思的教案《天安门前照个相》适用于大班美术主题教学活动，让孩子们通过绘画表达热爱祖国的情感，大胆展示天安门广场前人们拍照留念的场景，体验想象创造各种形象的快乐。来看看幼儿园带反思的教案《天安门前照个相》。
【活动目标】
1.大胆展示人们在天安门前拍照的活动。
2.通过绘画，表达自己热爱祖国的感情。
3.体验想象和创造各种形象的乐趣。
4.鼓励孩子大胆正确地涂色。 【活动准备】
纸，马克笔，蜡笔， 【活动过程】天安门图片
一、欣赏感知——通过欣赏田南门的照片，引导孩子聚焦田南门。
1.展示小孩子在天安门面前拍的照片。这是谁？他在哪里拍的照片？你和谁一起拍的照片？
2.天安门看起来像什么？有多少层？每层楼有什么异同？
3.请孩子们上前摆出不同的姿势：
(1)去过天安门的小朋友：说说在天安门前拍照的感受，在天安门前拍照时摆不同的姿势。
(2)没去过天安门的孩子：如果你去天安门，你会拍什么样的照片？
4.重点示范手和脚的动作，如拍手、叉腰、抬腿等。
天安门是中国的著名建筑，它代表着我们伟大的祖国。很多人到了北京都要亲眼看看，他们会在天安门前拍照，这意味着他们喜欢和热爱自己的祖国。
二。观察演示——通过观察，引导孩子理解天安门和人物的绘画方法。
1.创作要求：今天就让我们在天安门面前合影吧！
2.儿童绘画，教师指导：
(1)你想在天安门前面的什么地方拍照？中间？还是两边都有？你和谁一起拍的照片？他做了什么？
(2)引导人物不同特征和动态的表现，展示自己喜欢的手脚动作。
天安门看起来像什么？画清楚了吗？
总结：在图中，我们的人物在前面，所以画一个更大的图，然后把天安门画在后面。
三。欣赏与交流——通过欣赏大家的作品来取长补短。
拍照时谁表现得最骄傲，他是做什么的？谁和他不一样？谁和很多人合影？天安门拍到好照片了吗？
总结：不同的曲线可以表达手、脚和身体的不同动作。 活动反思：
从儿童的图片中发现，儿童表现出来的天安门特征并不明显，缺乏细致的观察。因此，为了帮助更好地展示天安门，我预设了这个活动。活动内容主要围绕“在天安门面前拍照”贯穿整个活动。在引导孩子表达自我和天安门的同时，激发孩子热爱祖国的感情。交流，提高孩子对性格动态的体验。
百科全书：天安门广场位于中华人民共和国首都北京的中心，紫禁城的南端。它与天安门广场、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、人民大会堂和中国国家博物馆隔长安街相望。它占地4800平方米，以其杰出的建筑艺术和特殊的政治地位而举世瞩目。
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