带反思的教案《粽子》适用于大班的美术主题教学活动，让孩子们剪出中国式的屋顶、粽子和吃粽子的人物，感受端午节的传统习俗——吃粽子，知道端午节最重要的活动就是吃粽子。剪出各种部分，然后组合粘贴成一张完整的图片。来看看幼师《粽子》班带反思的教案吧。
活动目标：
1.感受端午节的传统习俗——吃粽子，要知道端午节最重要的活动就是吃粽子。
2.会剪中式屋顶，粽子，吃粽子的人。
3.把各种部分剪下来，然后组合粘贴成一张完整的图片。
4.锻炼孩子耐心细致的创造美的能力。
5.能够呈现自己的作品，欣赏别人的作品。
6.感受节日的欢乐气氛。重难点：
感受端午节。
可以把端午节的元素剪下来，组合成一幅画。活动准备：
彩纸、剪刀、胶棒、黑卡。活动内容：
1.解释课堂内容。孩子们即将庆祝端午节。今天，我们的剪纸内容是展示端午节。请告诉孩子们端午节做什么。老师总结：挂艾叶划龙舟，最重要的活动就是吃粽子。
2.分析一下图片内容：为了表现中国特色，我们来剪一个红门的中式屋顶，门上贴个“福”字。屋檐下可以放艾叶和粽子，然后一个吃粽子的孩子。这幅画基本上是好的。
3.示范：老师示范剪屋顶、门、粽子、艾叶。这些都是对称的方法。在折叠的纸上，画出物体图像的一半，并剪下。
(屋顶)(粽子)
3.让孩子剪，让他们把它剪成一部分，然后组合粘贴。鼓励他们运用自己的想象力去创造一些东西，这是和老师不一样的。(第一节课结束)
4.老师示范：剪下吃粽子的小朋友。部分切：分别切头，切身，切粽子，切腿，再把人物组合粘贴。
5.让孩子剪，老师会巡回指导。(第二节课结束)活动效果：
孩子们把端午节吃粽子的情节剪了出来，生活中很有趣。还不错！屋顶是红色上翘的屋顶，剪去了外轮廓，在里面剪去了一些镂空的线条。粽子是三角形的，剪出来一些图案。很欣慰的是，小朋友们在切吃粽子的小人时很有创意：有的角色把五官剪了出来，正张着嘴吃粽子，是用组件组合切的；有的是一气呵成，从一张纸上剪出一个小人儿，然后在胸前贴上一个绿色的三角形粽子，简洁明了地表现了吃粽子的小人儿，表现了孩子们的童心。反思：
这两个节日的设计都围绕着端午节这个全国性的节日。孩子们对此很熟悉。当孩子们将节日设计成剪纸活动时，他们愿意接受节日的传统习俗。因为他们自己对这些东西比较熟悉，在制作的时候也是有感觉的，会充分发挥自己的创造力。这也是大纲要求的：教育活动的选择要贴近儿童生活，选择儿童感兴趣的事物和问题，要有助于拓展儿童的阅历和视野。起初，孩子们觉得划龙舟很难，他们害怕困难。通过老师的引导，把复杂的东西简单化，把最难的水龙头拆分成几个简单的部件。孩子有信心做出并顺利完成任务，这也说明教育活动的选择既要适合孩子目前的水平，又要有挑战性。这样孩子现在的水平会提高，能力也会提高。
百科：粽子的主要材料是大米、馅料和竹叶(或【幼儿园教案《粽子》带反思】相关文章：
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