带反思的教案《狮子贴画》适用于大班美术主题教学活动。让孩子试着画出狮子的主要外貌特征，并加入与狮子有关的背景。他们知道要保护动物，爱护环境，萌发热爱自然的感情，学会客观评价自己或他人的作品，从而获得愉悦的情感体验。来看看幼儿园带反思的教案《狮子贴画》。
目标：
1.懂得保护动物，爱护环境，萌发热爱大自然的情感。
2.试着画出狮子的主要特征，并添加与狮子相关的背景。
3.学会客观评价自己或他人的作品，从而获得愉悦的情感体验。
4.体验想象和创造各种形象的乐趣。准备：
1.狮子、油画棒和马克笔的图片。
2.儿童操作资料。
3.《狮子王》碟片，电视，VCD。
4.一张扇子图片和一张狮子图片。过程：
1.谈话引起孩子们的兴趣。老师：什么动物有漂亮的鬃毛？
2.展示图片，让孩子们观察狮子。
(1)问：你见过狮子吗？它看起来像什么？你住在哪里？
(2)教师总结。
3.教育孩子们爱护动物。
(1)问题：狮子有自己的家。我们能闯进他们的家，破坏他们的生活环境吗？
(2)教师总结，
4.老师演示了狮子的画。
重点讲解鬃毛的几种表现形式。
5.小朋友画画，老师指导。流程：
1.播放《狮子王》光盘片段。
2.说话：
(1)你刚才看到的狮子长什么样？你住在哪里？
(2)老师总结：狮子是食肉动物。皮毛金黄，雄狮身强体壮，头上有长长的鬃毛。狮子主要生活在非洲草原。为了让更多的人看到狮子，一些狮子被运到动物园供人观赏。
3.教育孩子们爱护动物。
(1)问题：狮子有自己的家。我们能闯进他们的家，破坏他们的生活环境吗？
(2)总结：我们要爱护它，不能随意捕杀或破坏生态环境。
4.画一张演示图。
老师：你喜欢狮子吗？看，老师，这里有一些狮子。你想知道它是怎么画出来的吗？
5.老师演示了狮子的画法，重点是鬃毛的几种表现形式。
6.小朋友画画，老师指导(播放背景音乐)。
(1)鼓励幼儿画出狮子的生活场景。
(2)画一只雄狮或一个狮子家族。
7.孩子们用他们自己的画编一个故事，与他们的同龄人和老师分享。动画吸引了孩子们的注意力，孩子们很快接受直观的东西，并对它们非常感兴趣。
让幼儿对雄狮有初步的了解。加深孩子对狮子家族的了解。案例反思：
从活动的过程来看，虽然思路清晰明了，但是从课后的效果来看，大部分孩子的作品都是一样的，和老老师画的狮子没什么区别。失望的同时，我不禁问自己在活动中给自己分配了什么角色。冷静思考后，我觉得还是走不出老模式：先有老师示范讲解，然后孩子简单模仿或创造。这种方法省时简单，但不仅抑制了孩子的创造，还会使孩子产生盲目服从权威的心态，不利于健全人格的发展。
活动结束后，有些问题一直困扰着我：如何让孩子的作品丰富多彩，如何让每个孩子的作品都有自己的个性，如何让每个孩子在原有的基础上发展，如何分享自己成功的快乐？于是，我重读了《纲要》，“引导幼儿接触周围、生活中美好的人、事、物，丰富他们的情感体验和审美情趣，启发他们发现美、创造美。”这段话给了我很大启发。我觉得这个活动如果调整到下面的流程，也许效果会有所提升！
围绕鉴赏实例提出以下问题。第一幅画是老师的作品：这幅画叫什么名字？你怎么知道是公狮子？这只公狮子在做什么？它在哪里？通过这个环节，第一，让孩子了解雄狮的形象特征；二是让孩子明白，作品的主要内容一定要在画面醒目的地方。另外，让孩子认识到雄狮鬃毛的夸张形状。
然后展示第二个孩子的作品：
图中有几只狮子？他们是谁？它们和雄狮有什么区别？除了一起打游戏，他们还会去哪里，做什么？这个环节传播了孩子们的思维，奠定了他们创作的基础。
然后比较第一张图和第二张图：
这两幅画中的雄狮有什么区别？转毛还有哪些画法？这两幅画是先画后画的什么？
这一环节的提问突破了重难点，开阔了孩子们的思维，为他们打开了想象的窗口。
最后，当老师让孩子们给狮子拍照时，孩子们当然会大胆。经过这样的修改设计，虽然花在讨论上的时间多了很多论证和解释，但我觉得这个环节一定会激发孩子学习的主动性和创造性，也许以前就是这样。
教师在示范讲解后，反复关照要画得跟老师不样，但大部分幼儿还要照样去临摹范例的症结所在吧！活动给我的收获：
1、幼儿时期知识经验贫乏，思维没有定势。培养幼儿创造性思维的能力，帮助幼儿积累各种，关键经验，比形成概念更切合幼儿的需要与可能。因此，在美术教学中，必须认真地设计提问，组织讨论，变教师单向地传授知识技能，为师生创造性地教与学的双边活动，在讨论中培养幼儿将过去的知识迁移到新的情景中，养成他们大胆地表述自己的认识，乐于表现不一般的认识和习惯。
2、美术创作是一个极端个别化的活动，每个幼儿都有自己的构想与表现，但个人的思路毕竟是有限的。在幼儿活动过程中，教师介绍个别幼儿的创作思路和独特表现，既不会对集体产生干扰，也不会限制其他幼儿的创造。相反，我认为是对幼儿创造的推动。但如果把这种介绍交流推迟到幼儿作品完成以后，幼儿再想学习、创造、超越的契机已经错过了，其意义就非常小了。
小百科：狮子体型大，躯体均匀，四肢中长，趾行性。头大而圆，吻部较短，视、听、嗅觉均很发达。犬齿及裂齿极发达；上裂齿具三齿尖，下裂齿具2齿尖；臼齿较退化，齿冠直径小于外侧门齿高度。皮毛柔软。前足5趾，后足4趾；爪锋利，可伸缩。
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