活动目标：
1.认识体内的“穴”，知道“穴”的作用；
2.学会保护身上的“洞”；
3.体验探索人体奥秘的乐趣。
准备：PPT课件，装有蒜、姜等物品的瓶子，放大镜一些。
活动流程：
一、引言部分(生活中的漏洞)
师：今天，谢老师想和小朋友们聊聊窑洞。你这辈子见过山洞吗？(小朋友自由回答)
展示PPT
老师：这里也有一个山洞。让我们猜猜这个洞穴可能是什么。
逐一展示下水道、淋浴喷头和隧道洞。孩子猜。
第二，膨胀部分(身体上的孔)
(1)鼻孔
1.展示PPT，小朋友猜猜是什么洞。
老师：猜猜，这是什么洞穴？
看，这是什么？哦，这两个鼻孔怎么了？
你曾经流鼻涕吗？你什么时候会流鼻涕？
是的，流鼻涕太难受了，请用纸擦！
2.鼻孔的功能。
老师：鼻子是人体非常重要的器官。它的功能是什么？
展示PPT(气味)
老师：这个小女孩，她闻到了什么？你的鼻子闻到过什么吗？今天老师来考考你。我的瓶子里装着各种各样的东西。谁能闻到它们？你能闻到这么多东西，你的鼻子真神奇！
老师：除了嗅觉，我们的鼻子还有什么功能？
展示PPT(呼吸)
看，我们的鼻子吸进空气，我们的肺就像
气球一样变大了，再从鼻孔里呼出去，肺又变小了。我们一起来试一试吧！吸气…呼气……你有什么感觉？3、小结：鼻孔这两个洞洞真是太重要了，可以闻东西，还可以呼吸！
（二）耳朵、眼睛、嘴巴、肛门、毛孔洞洞
师：我们的身体里除了鼻孔这两个洞洞，还有什么洞洞吗？
逐一出示PPT
耳朵：听声音（幼儿互相说悄悄话）
眼睛：看东西
嘴巴：吃东西、说话
肛门：排泄
师：嘴巴可以吃东西，吃到肚子里的东西经过食道再进入胃里，有营养的东西被我们吸收了，那没有用的东西去哪了呢？你看，这个人在干吗？便便的洞洞叫做肛门。
师：除了便便的洞洞，我们的身体里还有尿尿的洞洞，还有毛孔洞洞，这些都能帮我们把身体里没用的东西排出来。
毛孔：排汗
师：毛孔怎样排掉没用的东西啊？我们的身上有许许多多的毛孔，但是毛孔的洞洞很小很小，要用放大镜来看，想不想看一看？（发放大镜，幼儿观察毛孔）
师：你看见毛孔了吗？哪里有毛孔？
（三）肚脐洞洞
师：老师还知道我们的身体里还有一个被堵起来的洞洞，你知道是哪里吗？出示PPT
师：有人知道肚脐这个洞洞为什么会堵起来吗？
原来，我们小时候在妈妈肚子里的时候，就是通过肚脐跟妈妈连接的，那时候我们不会吃也不会喝，就是通过肚脐来吸收营养的，等我们出生的时候，我们可以自己喝奶了，医生就用剪刀把连接的管子剪断了，结了疤，疤掉了以后，我们的肚脐就堵起来了。
（四）婴儿洞
师：你们知道小朋友是哪里来的吗？我们都是从妈妈的婴儿洞里出来的，妈妈把我们生出来，可辛苦了。
（五）保护洞洞
师：今天，我们认识了许多身体里的洞洞，你看，她们在干什么？我们身体里的洞洞都有很重要的作用，我们要学会保护好洞洞哦，怎样才能保护洞洞呢？
三、结束部分
好啦，今天我们认识了这么多身体里的洞洞，去班级跟别的小朋友分享吧，别忘了告诉他们怎么保护洞洞哦！
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