活动目标：
1.认识体内的“穴”，知道“穴”的作用；
2.学会保护自己身上的“洞”；
3.体验探索人体奥秘的乐趣。
准备工作：
PPT课件，装有大蒜、生姜等物品的瓶子，还有一些放大镜。
活动流程：
一、引言部分(生活中的漏洞)
师：今天，谢老师想和小朋友们聊聊窑洞。你这辈子见过山洞吗？(小朋友自由回答)
展示PPT
老师：这里也有一个山洞。让我们猜猜这个洞穴可能是什么。逐一展示下水道、淋浴喷头和隧道洞。孩子猜。
第二，膨胀部分(身体上的孔)
(1)鼻孔
1.展示PPT，小朋友猜猜是什么洞。
老师：猜猜，这是什么洞穴？
看，这是什么？哦，这两个鼻孔怎么了？
你曾经流鼻涕吗？你什么时候会流鼻涕？
是的，流鼻涕太难受了，请用纸擦！
2.鼻孔的功能
老师：鼻子是人体非常重要的器官。它的功能是什么？
展示PPT(气味)
老师：这个小女孩，她闻到了什么？
你的鼻子闻到过什么吗？
今天老师要来考你，我瓶子里各种都有。
东西，谁能闻出它是什么？
MsoNormal" style="text-indent:24.0000pt;"> 这么多东西你们都能闻出来，你们的鼻子真是太厉害了！
师：我们的鼻子除了闻气味，还有什么作用呢？
出示PPT（呼吸）
你看，我们的鼻子把空气吸进来，我们的肺就像气球一样
变大了，再从鼻孔里呼出去，肺又变小了。我们一起来试一试吧！吸气。。。。呼气。。。。你有什么感觉？
3.小结：鼻孔这两个洞洞真是太重要了，可以闻东西，还可以呼吸！
（二）耳朵、眼睛、嘴巴、肛门、毛孔洞洞
师：我们的身体里除了鼻孔这两个洞洞，还有什么洞洞吗？
逐一出示PPT
耳朵：听声音（幼儿互相说悄悄话）
眼睛：看东西
嘴巴：吃东西、说话
肛门：排泄
师：嘴巴可以吃东西，吃到肚子里的东西经过食道再进入胃里，有营
养的东西被我们吸收了，那没有用的东西去哪了呢？你看，这个人在
干吗？便便的洞洞叫做肛门。
师：除了便便的洞洞，我们的身体里还有尿尿的洞洞，还有毛孔洞洞，
这些都能帮我们把身体里没用的东西排出来。
毛孔：排汗
师：毛孔怎样排掉没用的东西啊？我们的身上有许许多多的毛孔，但
是毛孔的洞洞很小很小，要用放大镜来看，想不想看一看？（发放大
镜，幼儿观察毛孔）
师：你看见毛孔了吗？哪里有毛孔？
（三）肚脐洞洞
师：老师还知道我们的身体里还有一个被堵起来的洞洞，你知道是哪
里吗？出示PPT
师：有人知道肚脐这个洞洞为什么会堵起来吗？
原来，我们小时候在妈妈肚子里的时候，就是通过肚脐跟妈妈连接的，
那时候我们不会吃也不会喝，就是通过肚脐来吸收营养的，等我们出
生的时候，我们可以自己喝奶了，医生就用剪刀把连接的管子剪断了，
结了疤，疤掉了以后，我们的肚脐就堵起来了。
（四）婴儿洞
师：你们知道小朋友是哪里来的吗？我们都是从妈妈的婴儿洞里出来
的，妈妈把我们生出来，可辛苦了。
（五）保护洞洞
师：今天，我们认识了许多身体里的洞洞，你看，她们在干什么？
我们身体里的洞洞都有很重要的作用，我们要学会保护好洞洞哦，怎
样才能保护洞洞呢？
三、结束部分
好啦，今天我们认识了这么多身体里的洞洞，去班级跟别的小朋友分
享吧，别忘了告诉他们怎么保护洞洞哦！
【大班科学教案《我们身体里的洞》】相关文章：
• 《各种功能的车》大班科学教案
• 大班科学教案：青蛙的成长（含反思）
• 地球的好朋友月亮和太阳大班科学教案
• 大班科学教案：举世无双的建筑师
• 大班科学教案《趣味迷宫》
• 《空气》大班科学教案
• 大班科学教案《绿色家园》
• 大班科学教案《皮搋子大力士》
• 站住了别倒下大班科学教案
• 大班科学教案：水从哪里来
• 大班科学教案《神奇的中草药》
• 水果与干果幼儿园大班科学教案
