带反思的教案《鹅太太洗澡》适用于大班的语文教学活动，通过讨论和绘画让孩子理解专注和有序做事的重要性和程序，通过搞笑幽默的情境描述感受迷失的荒谬。借助插图和图片，可以培养孩子认真阅读的习惯，激发孩子的阅读兴趣。来看看幼儿园带反思的教案《鹅太太洗澡》。
活动目标：
1.通过幽默的情景描述，感受丢东西的可笑。
2.通过讨论和绘画，理解做事有条不紊的重要性和程序。
3.借助插图和图片，培养孩子认真阅读的习惯，激发阅读兴趣。
4.通过观察引导孩子说出图片的内容。 活动准备：
1.洗澡用品：小脸盆、小锅、肥皂、毛巾、衣服等。
2.白鹅的头饰或玩具。
3.绘画用纸和笔。 活动过程：
首先，迷失的鹅夫人。
1.老师戴上白鹅头饰，用鹅夫人的口吻说：小朋友们好，我是大白鹅，大家都叫我鹅夫人。我有一个坏习惯，做事情的时候会犯错误。
四个。你能帮我改变这个坏习惯吗？(儿童自由交谈)
2.老师：对了，你还不知道我有什么坏习惯呢！先说一下我洗澡的情况吧。听完这个故事，你就知道怎么去帮助了。
帮助了我。我自己都不好意思说。让我们请你的老师帮我告诉你吧！
第二，鹅夫人洗澡。
1.老师：讲《鹅太太洗澡》的故事。
2.老师：是鹅太太先开始洗澡的，还是鸭太太先和她的孩子一起洗澡的？
3.老师：为什么鸭子夫人还没有带着她的孩子回来，鹅夫人还没有洗澡？
古斯太太记性不好。她总是做了一半又忘了一半。)
4.鹅夫人做了什么又忘记了什么？我们再仔细听一遍故事吧！(播放录音)
5.听故事的第一段到第四段(以“拿起一本书看”开头)。)
6.老师：鹅夫人把浴缸放好，停下来做什么？
(看电视)
老师：鹅夫人烧了洗澡水。她又停下来做什么了？
(又去看电视了)
老师：鹅夫人拿着肥皂停下来做什么？
(坐在椅子上，我去看书。)
7.老师：为什么鹅夫人做了一半又忘了一半？
(引导孩子充分讨论，知道鹅太太一件事没做完，又去做另一件事。没有完成接下来应该做的事情)
8.老师：当你做一件事的时候，你必须先认真完成它，否则你会闹笑话。我们来听听鹅太太洗澡时开了什么样的玩笑。
9.听故事第五段直到结尾(看一会儿书直到结尾)
10.老师：鹅夫人脱了衣服，坐在浴缸里。她为什么不洗澡？她忘了什么？
(忘记倒洗澡水了)
第三，帮助“我”改掉忘事的坏习惯。
1.老师戴上头饰，用鹅太太的口吻说：“我健忘真的很不好。我挺尴尬的。小朋友，快来帮我。”
2.老师引导孩子讨论：要不要改掉忘事的坏习惯？
你要先做完一件事再做别的事，帮鹅太太记好洗澡前要做哪些准备。)
3.引导孩子按照故事中的顺序画出每一项准备工作。可以用物品代表“工作”，画不出来的东西可以用马克笔代替。
4.孩子画完顺序后(放浴缸——，烧水——，拿肥皂3354，用毛巾脱衣服——，倒水——，洗澡)，互相告诉对方。
活动反思：
一个语言活动的开展，并不是为了让孩子感受故事有多精彩，其本质在于让孩子从故事中获得灵感，并把自己的体验转移到自己的生活中去。最后我问：“鹅太太忘事真的很不好。我们怎样才能让鹅太太改掉这个坏习惯呢？”孩子们出色地回答了这个问题，并帮助鹅夫人想出了许多办法。在生活中，孩子经常会有一些健忘的行为。这时候就要把鹅夫人的故事转移到孩子的生活中，让孩子自己讲故事，拓展思维，提高解决问题的能力。
活动中同伴间的交流和讨论，不仅能在相互碰撞中迸发出彼此的观点，还能提高孩子的思维和语言表达能力，为孩子营造独立发言的氛围，让他们
有说话的机会。在这个活动中显然我做的还不够。在语言活动中，教师的引导是非常重要的，在活动中如何正确有效地引导还需要我们新教师多多学习，多多磨练！
小百科：洗澡，能清除汗垢油污、消除疲劳、舒筋活血、改善睡眠、提高皮肤新陈代谢功能和抗病力。而且通过温水的浸泡，能够治疗某些疾病。热水澡水温不宜太高，一般以35～40℃的温水为宜。
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