幼儿园大班教案《un vn》

教案《un vn》适合大班开展以语言为主题的教学活动，让孩子能正确读出声母和un n组成的音节，能读出拼音字，能整体学习前鼻韵母un n和音节韵、元及其四声，能读准音、认形、写正。他们愿意大胆尝试，与同龄人分享经验。来看看幼师班《un vn》教案。

　　教学目标：

1.学习前鼻元音un n和全音节韵、元及其四声，能发准音、认形、写正。

2.能够正确读出由声母和un n组成的音节，能够读出拼音字。

3.愿意大胆尝试，与同行分享经验。

4.养成敢想、敢做、努力学习、乐于学习的良好品质。　　教学重点难点：

掌握联合国　　教学准备：的发音

文字投影，拼音卡。　　教学过程：

首先，回顾和检查

1.读最后一张卡片：u ，发音时要注意什么？

3.朗读鼻元音an en in并谈论发音方法。

第二，看情境图，听情境歌曲，引出教学内容。

1.看形势图。

展示态势图。

照片在哪里？图片上有哪些景点？有哪些人？他们在做什么？

2.背景歌曲。

3.在幻灯片图片上显示un n。告诉学生：这些韵母和音节都是我们这节课要学的内容。

第三，新拨款

1.教学鼻音韵母。

(1)un的发音。

告诉学生：un的发音有点像文，an en in的发音方法也是一样的。老师读一个例子，学生跟着读。

联合国的四声。

展示un四声，练习自由朗读，同桌检查。

2.教鼻音韵母 n。

(1)n的读音。

说出天空中有什么？“云”音是什么？谁能改成第一声？出示鼻元音 n。按名字读，集体读。

(2) n四声。

展示N的四声，按顺序练，不按顺序练。

1.全教认音节云。

(1)讲故事。n也想自成一个音节，于是效仿尹，问大Y，可是他想了想，我不可能戴上眼镜和大Y这样牵手。于是，n赶紧去掉两个点，让大Y站在前面。

(二)秀云

问题：Y之后的决赛是什么？告诉学生：yun是整体公认的音节，不要拼，但要和n区分，n是韵母。

(3)练习读云四声。用云的四声组词。

2.教学整体认音节元。

(1)提问：图中的小男孩是谁？

谁能把“成员”改成第一个音？

(2)节目：袁

告诉学生：袁是余和安的结合体。一起读的时候，an中的“A”要读作“呢”。老师通过例子来读，学生试着通过名字来读。

(3)袁的四声。

显示四个音调。学生可以自由阅读，练习用四声组词。

第四，巩固练习

1.读卡片：un n yun yuan

2.想一想：un n中的an en的决赛是怎样的？它们是由哪两种音调组成的？

3.对比阅读。

第一组：爱安奥

第二组：欧女

第三组：恩艾尔

4.读一下。

当萧看到大Y时，去掉两点，读:余元。

动词（verb的缩写）家庭作业

1.追踪红色。

副本：联合国

百科全书：由一个或两个元音后跟鼻辅音组成的韵母称为鼻韵母。结局是鼻音的决赛。

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