幼儿园大班教案《爱盖章的国王》

教案《爱盖章的国王》适合大班开展以语言为主题的教学活动，让孩子听幽默的故事，感受快乐，联系生活经历，了解印章在我们生活中的作用，理解故事中蕴含的寓意和哲理。来看看幼儿园《爱盖章的国王》教案。

　　【活动目标】

1、联系生活经验，了解印章在我们生活中的作用。

2.爱听幽默的故事，体会大家幸福的快乐。

3.理解故事中蕴含的寓意和哲理。

4.我喜欢并尝试创造故事的结局，也愿意和同伴一起学习剪辑。　　【活动准备】

师生收藏的各类印章(姓名、单位印章、玩具印章)、铅笔画纸、放大绘本《爱盖章的国王》　　【活动过程】

1.重现经历

(1)敲印各自的印章。

(2)识别印章是什么做的，上面写了什么，谈论人们什么时候会使用它。

(3)明白印章是我们中国特有的签名方式，既美观又方便，深受人们喜爱。

2.听听这个故事，体会一下它的幽默。

(1)知道故事的名字，猜猜国王可能什么时候盖章。

(2)听故事，观察图画上国王封印的地方。

(3)我们来看看，说说为什么大家一见到国王就头疼。

(4)想一想，国王应该怎么做，才能不断地加封，受到大家的欢迎。

(5)从故事中找答案，联系生活经验说说平时接触的玩具海豹。

3.与你的伙伴自由合作画一幅海豹画。　　活动延伸：

开一家仿真印章店，根据自己的想象制作各种印章，给大家做贺卡。

了解古代使用的印章，联系生活经验，了解印章在我们生活中的作用。同时，在讲述和理解故事的时候，在做影响他人的事情的时候知道如何解决，让孩子的社交情绪提高了一大步，在不干扰他人的情况下，用一种积极的情绪让自己开心。　　附故事：爱盖章的国王

从前，有一个国王，他有一个非常特别的习惯，就是盖章。他在每样东西上都盖上了印章。甚至宫女、皇后、王子、公主的脸上、身上、屁股上都盖着印章。他还把所有的老百姓和所有的动物都踩了。他还在所有的土地上盖上了大印章。

有一天，国王发现房间里堆满了抗议信，每个人都不喜欢被盖章，因为它很丑。但是国王真的很喜欢盖章。他感到很难过，不知道该怎么办。就在他绞尽脑汁思考的时候，突然发现墙上有一排可爱的小脚印，那是老鼠的脚印。国王说：“可以，我可以做一些好玩有趣的印章。”？于是大王贴出喜讯：大王印章店开张了，应有尽有，种类繁多，欢迎光临，而且一切免费。

现在国王非常忙，他每天都要设计一种新的印章。来海豹店的人都很开心。最开心的当然是国王了，不仅可以天天盖章，还能得到一句谢谢！

百科全书：印章，又称印文，是作为文具印在文件上，以示识别或签名。一般印章在印刷前都是用颜料染色的。那些不沾颜料，印在平面上后会出现凹凸的叫钢印，有的是印在蜡或蜡漆或信封上的蜡印。由金属、木头、石头、玉等制成。

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