优语公开课教案《小船悠悠》适合大班开展语言主题教学活动，让孩子仔细观察图片，大胆想象图片内容，用简短的形象语言描述小动物的形象及其船的特征，感受故事的趣味性，探索什么素材最强。来看看幼儿园优秀语文公开课教案《小船悠悠》。
活动目标
1.感受故事的趣味。
2.能够仔细观察图片，大胆想象并讲述图片内容，用简短的形象语言描述小动物的形象及其船的特征。
3.探索什么样的材料最坚固。
4.能够自由发挥想象力，在小组面前大胆发言。
5.鼓励孩子大胆猜、说、动。 活动重难点
能够仔细观察图片，大胆想象图片内容，用简短的形象语言描述小动物的形象及其船的特征。
能够仔细观察图片，大胆想象并讲述图片内容，用简短生动的语言描述小动物的形象及其船的特征。 活动准备
PPT、视频、活罐、草垫、小木板、鞋子、水果皮等实验材料。 活动过程
一，引入对话，激发孩子的兴趣
老师：孩子们，今天我邀请了一个朋友来做客。让我们看看是谁。(乌龟)
老师：乌龟爷爷马上就要过生日了。他邀请了许多朋友来庆祝他的生日！猜猜你会有什么朋友。(儿童自由交谈)
第二，展示动物，鼓励孩子大胆讲述。
逐一展示动物：一只大尾巴的松鼠，一只尖嘴的老鼠，一只被宠坏的小猫，一只可爱的小狗，一只长着刺的刺猬，一只聪明的猴子，一只胖乎乎的猪。
老师：让我们数一数我们有多少朋友。一，二，三，四，五，六，七，七个朋友。
老师：七只小动物要为乌龟爷爷庆祝生日。你觉得他们会带什么礼物？(儿童讲述)
老师：朋友带了礼物就整装待发，但是乌龟爷爷生活在海里。那么他的朋友们怎么能看到乌龟爷爷呢？乘船是个好主意。如果你想去参加乌龟爷爷的生日聚会，你必须乘坐一艘漂亮又安全的船。你能帮助小动物们想出一些办法来造一艘漂亮又安全的船吗？(儿童自由交谈)
老师：每个人都有很多方法。聪明的小动物也想了很多办法。我们来看一个有趣的故事《小船悠悠》。让我们看看这些小动物是否会想到那些方法。他们会和我们想的一样吗？
第三，享受故事
老师：有趣的故事讲完后，小动物们想到了什么？他为什么用这东西做船？(引导幼儿猜测和讨论；哪艘船最强？为什么？)
老师：让我们再来看看这个有趣的故事。如果你已经把里面的船背下来了，就可以跟着故事一起讲了。
四、经营材料检测。
探索什么样的材料最坚固。 活动延伸
当老师是乌龟爷爷时，让孩子们分组一起玩帆船的游戏。
百科：船或船是指任何利用水的浮力，依靠人力、船帆和发动机(如蒸汽机、燃气轮机、柴油机和核动力装置)的动力，拉、拉、推、排或推螺旋桨和高压喷嘴在水上运动的交通工具。
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