卓越语文公开课教案《幼儿园可爱的娃娃》适用于大班语文主题教学活动，让孩子在朗读中体验诚信的价值，正确、流利、有感情地朗读课文，学会做一个诚信的人。快来看幼儿园优秀语文公开课教案《幼儿园可爱的娃娃》。
教学目标：
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.在大声朗读中体验诚实的价值。
3.学会做一个诚实的人。
4.理解课文的隐含意义和哲理。
5.理解课文内容，认真听讲，有良好的听讲习惯。 教学重难点：
正确、流利、有感情地朗读课文。
在大声朗读中体验诚实的价值。 教学准备：
一个洋娃娃，主题卡 教学过程：.
一.进口
1.对话导入
老师：同学们，你们觉得这个娃娃可爱吗？
老师：是的，你和这个娃娃一样可爱。在父母眼里，你们就是可爱的娃娃。在老师眼里，你们也是聪明活泼的孩子。今天，我们将学习一篇课文-
生：可爱的娃娃。
2.一起读标题：可爱的洋娃娃
3.提问：看完这个题目你想问我什么问题？
老师：我们将带着这些问题来学习这篇课文。
二、新课
1.在课开始时阅读课文(思考：通过阅读课文你知道什么)
2.分析第二自然段
老师：课文哪里告诉我们娃娃可爱？
-“多可爱的洋娃娃啊！”参观的人都称赞说：‘看，他的衣服多漂亮啊！“他的笑容多美啊！”(女同学读这句话)
被3360师反复表扬是什么意思？
——一个接一个，赞不绝口。
模仿
先说明主体必须是同一个人。
老师举例。
学生口语练习
怎么！怎么！
4.分析第三自然段。
——看着看着，舍不得走。闭幕铃响了。看到周围没人，她拿起娃娃，放进书包里，匆匆跟在人群后面到了街上。
5.分析第四自然段
听了男同学的话，你从哪里知道珍珍会不开心？
为什么珍珍不敢回家？
为什么珍珍会心惊肉跳？
为什么珍珍得到一个可爱的洋娃娃时不高兴？(板书：偷娃娃)
最后，珍珍为什么又哭了？她当时的心情是怎样的？(板书：不开心)
带着珍珍的悔恨和羞愧，优美地朗读第四段自然(如果你愿意，请站起来朗读)。
总结：是的，她在用不诚实的手段得到的同时，也失去了更珍贵的东西——快乐的心情。
6.分析第五自然段
老师：珍珍承认错误后开心吗？(板书：开心)
总结：原来勇于承认错误也是诚实的一种表现，只有诚实才能让生活幸福。
三、可爱玩偶的意义
1.老师：你认为珍珍是什么样的孩子？——可爱，习惯承认错误，并改正错误。
2.意义
老师：正因为珍珍改正错误，勇于承认错误，所以她也是一个可爱的孩子。
老师：除了珍珍，这个可爱的洋娃娃还有什么意思？-洋娃娃洋娃娃
四。全文总结。
老师：在我们的生活中，诚实会给我们带来快乐。愿我们都做诚实的好孩子。
动词（verb的缩写）扩展(语言世界)
1.踢足球的时候把邻居家的窗户打破了，没人看见。
我。
2.有一道难题我不会做，小刚让我抄他的，
我。
百科：诚实：真实表达主体所拥有的信息的行为(指善的一面)，即忠于善心的行为。
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