一、活动目标1。观察和探索榨汁机各部分的结构，学会使用榨汁机榨汁。2.知道鲜榨果汁营养丰富。3.体验劳动的快乐、分享的快乐和成功的满足感。二。活动准备1。榨汁机(一送二)2。一些盘子，勺子和一次性杯子。3.草莓、西红柿、菠萝、橘子和葡萄。4.一个洋娃娃。三、活动过程(1)幼儿探索榨汁机的构造。1.(秀娃娃和草莓)。这是娃娃家的小娃娃。她还没长牙，但是她真的很想吃这个草莓。我该怎么办？(幼儿自由表达自己的想法)。2.引导孩子探索榨汁机，了解榨汁机各部分的结构。你的方法都很好，但是这样宝宝吃的果汁太少了。怎样能让宝宝多吃草莓汁？今天老师给大家带了点东西。(展示榨汁机)。它可以帮助我们挤出果汁。请稍后给我们看它是什么样子的。可以打开看看是怎么拼起来的。(孩子探索，老师观察孩子的探索)。3.榨汁机的各个部分：榨果汁的盖子，过滤果汁的网格，接果汁的杯子。(B)儿童探索榨汁机的使用。1.榨汁机我们已经知道了，那么请小朋友们想一想怎么用榨汁机榨草莓汁？想试的时候就试一下。2.请一个孩子告诉我们你是如何榨草莓汁的。先打开盖子，把草莓放在格子上，然后盖上盖子，用力按压或旋转盖子，最后倒出草莓汁。3.还有哪些水果也可以榨果汁？(葡萄、橘子……)你想试一试吗？(3)品尝鲜果汁，知道鲜果汁营养丰富。今天，我们自己榨了很多新鲜果汁。现在，请拿一个干净的杯子，尝尝这些果汁。尝的时候可以少倒一点，尝一种再尝一种。然后告诉一个老师或者好朋友，这些果汁是一样的吗？有什么不同？问题：1。这些水果是一样的吗？有什么不同？总结(颜色、味道):这些水果的汁液有红色、黄色和紫色，有些是甜的，有些是酸的.它们富含营养，对我们的健康非常有益。2.今天，我们学习了用榨汁机榨果汁。你知道怎么榨更多的果汁吗？(电动榨汁机)3。回家后，孩子可以多榨一些，让父母和爷爷奶奶一起品尝这种美味的果汁。四。活动的延伸。孩子回家后继续榨果汁。2.引导孩子比较鲜榨果汁和冲泡饮料的区别。3.参加家用电器橱柜的小朋友都知道电动榨汁机等小家电。
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