活动：1。通过画、、 来培养孩子的想象力。2.鼓励孩子大胆用语言表达想象力，培养孩子语言的完整性。准备：1。活动前收集、、之类的东西，丰富知识；2.苹果、眼睛、花、梨、鸟、兔等卡片；3.圆形、正方形和三角形的几种图形；画棒；胶棒；白皮书。活动流程：1。游戏：接龙游戏展示诸如苹果、眼睛、花、梨、太阳、鸟、兔子等卡片。一个接一个。孩子们描述这些东西的特点，玩接龙游戏。2.想象活动老师在手术台上画一个，问：老师画的圆像是什么？在游戏的语气中，老师把圆圈变成了苹果娃娃，有小脚，小手，眼睛，嘴巴等。他一边画，一边问：魔法阵变成了什么？老师用戏谑的语气问：苹果娃娃走着走着遇到了谁？在控制台上画个问：方是什么形象？老师把正方形变成了饼干娃娃，边画边问：老师把正方形变成了什么？老师用戏谑的语气问：苹果娃娃和曲奇娃娃走路时遇到了谁？在控制台上画一个三角形，问：三角形长什么样？把三角形画成西瓜娃娃。3.组合图形老师用游戏的口吻解释活动规则：老师用魔法做了什么，把两个圆拼在一起？(演示，并根据孩子的想象添加图片)儿童活动：选择自己的方式组合拼图。(拼、画、贴)幼儿把自己组装的图形告诉幼儿和老师。
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