中班艺术设计活动：百花齐放L活动目标：1。学会用折(六折、八折)、卷、切的方法把圆纸做成花。2.我们会仔细观察制作流程图，仔细贴花，保持作品完整。l活动准备：1。春天背景图。2.不要让流程图和模型工作。3.有三张大小不一的圆形纸，还有绿色的长方形纸(一大一小)。4.一支油画棒、记号笔和剪刀。活动流程：1。展示春天的背景图片，让孩子们讨论春天的景色。(1)这幅图表现的是什么时候的风景？看到这样的图片后你有什么感受？(2)春天花开，好美！今天，我们将一起把这美丽的风景搬到我们班，让我们的教室鸟语花香。2.展示制作好的花，和T课件一起引导孩子学习制作方法和流程。(1)儿童观察并讨论花由哪些部分组成。这朵花由哪些部分组成？每个部分是如何制作的？(2)根据幼儿的故事，展示T课件，帮助幼儿掌握制作流程。1)花瓣：由三层花瓣组成。每个花瓣用圆纸折成六等份或八等份。然后，用马克笔画出花瓣的形状。剪完之后，花瓣由大到小交错的粘在一起(花的中央部分粘在一起，其实没有粘在一起)。最后，用油画棒画出雄蕊。2)花茎：将一张大绿纸卷成细长条，用胶水粘好接头。3)叶子：用马克笔画出叶子的形状，然后用剪刀剪下来。4)最后把各个部分粘在一起，一朵花就完成了。3.让孩子按照制作流程图制作，老师指导。(1)提醒孩子仔细观察制作流程图，会根据流程图独立制作，帮助个别有困难的BRP/P儿童完成作品。(2)鼓励幼儿设计不同形状的花瓣和雄蕊，力求与众不同。(3)提醒孩子保持良好的操作常规，将纸屑放入废纸篓，学习工具用后放回原处。4.让孩子把完成的花贴在班级的瓷砖墙上，一起欣赏有创意的花，表扬有进步有创新的孩子。5.扩展活动。(1)继续在艺术区提供各种各样的纸，让孩子尝试制作不同形状的花。(2)鼓励幼儿丰富瓦墙上的春色，将班级环境布置与幼儿活动相结合。
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