带反思的中班教案《艾玛与风》适用于中班的语文主题教学活动，让孩子喜欢艾玛乐观开朗的性格，享受故事带来的乐趣，感受有趣的故事情节，运用想象力讲述艾玛奇妙的旅行经历，通过故事和游戏引导孩子学习和感受生活。来看看幼儿园带反思的中班教案《艾玛与风》。
活动目标
1.感受有趣的故事情节，发挥你的想象力，讲述艾玛奇妙的旅行经历。
2.我喜欢艾玛乐观开朗的性格，也很享受故事的乐趣。
3.引导孩子在故事和游戏中学习，感受生活。
4.激发孩子主动复述故事的欲望，培养孩子高度的自制力和兴奋感。 活动准备
Ppt课件 活动过程
1.介绍他人并引起兴趣
(1)展示封面，介绍格子大象艾玛。
老师：这是谁？你认识他吗？你能从哪里看出它是一头大象？
艾玛和普通的大象有什么区别？(引导孩子清楚地说出自己颜色和图案的区别)。)总结：他是大象家族中最独特的家伙。你知道什么是独特的吗？与众不同的是，它看起来和其他大象不一样。它的身上布满了彩色的方格子，它的名字叫方格子大象艾玛。也是大象家族中的开心果，所以大象很喜欢吃。听完这个故事，你一定会爱上艾玛。
(2)引出故事主题。
老师：谁是艾玛的故事？听听声音。关于艾玛的故事是谁的？
2.欣赏这个故事，玩得开心
(1)显示第2页：虽然是春天了，但是外面的风还是很大。大象害怕去洞穴听艾玛的弟弟表演口技。
老师：你知道在山洞里哪个是艾玛的哥哥吗？(也查了，但是他的颜色和艾玛的不一样。它们是哪两种颜色？艾玛的哥哥在山洞里表演什么？口语技能就是学习各种音，而且很像。你能学谁的声音？请学习它。
第2页：艾玛的弟弟是一个很好的腹语者。大象在山洞里饶有兴致地听着。但是小鸟说，天气真的很糟糕，我很想出去走走，飞一飞，可是一出门，就会被大风吹走。大象说，别说你的鸟了，就算我们出门也会被风吹走。这时，艾玛有了一个有趣的想法。他拉着弟弟说：‘来吧，我觉得这是一件很有趣的事情。’第3页：他一边说着，一边带着弟弟走出山洞。他的弟弟有点害怕，问：我们真的要在这么大的风中走吗？
(2)显示第4页：
问问题：他们真的会在大风中行走吗？看，艾玛带她弟弟去哪里了？那个山洞很远吗？
讲个故事。艾玛说，我们跟他们开个玩笑吧。我们在开玩笑吗？让我们试着说点什么。我们说的话会让朋友以为我们被风吹到了很远的地方。
老师：这个笑话好笑吗？我们帮艾玛想想，说点什么吧。其他大象会以为自己被风吹走了。
(3)展示图片5。老师：你认为被大风吹走很可怕，但艾玛不这么认为。这张图代表了艾玛的心情。你觉得他的心情怎么样？
总结：大家都觉得被风吹很可怕，但是艾玛没有这么说。艾玛说，哦，被风吹着真开心。太酷了。哇，我飞得比山还高，风吹得我团团转，就像坐在转椅上一样。
(4)展示第6页：大象朋友听说被风吹走会是一件多么美好的事情。他们也想出去看看。但是他们真的很怕被风吹起来。
老师：你认为他们应该出去看看吗？有什么办法可以让大象看得见而不被风吹走？
展示图片7:
老师：看，他们用了什么方法？
后面的大象用长鼻子钩住前面朋友的尾巴。但是当他们走出山洞时，他们发现艾玛和他的哥哥藏在山洞里。我哪儿也没去。大家都笑了。天哪，这是艾玛跟我们开的玩笑。这很有趣。
展示图8:哦！大家都很高兴，小鸟说，这真是一件有趣的事情。我知道没有人敢在这样的大风中出门。艾玛看着这只鸟说，不，我敢。艾玛说着，走了出去。
(5)显示第9页：很快，艾玛的声音传来，同伴们都听到了，‘真的是被风吹起来的。这真是一次美妙的旅行。(.教案from: Star教案。网。)哈哈，太有趣了，小鸟，我可以飞得比你高。亲爱的朋友们，再见，我要去旅行了。老师：你认为艾玛这次真的被风吹走了吗？为什么。
你不认为艾玛会被风吹走。这是个笑话。请站在这里。如果你觉得大象真的会被风吹走，你就站在这里。
(6)显示第1页0:
老师：谁是对的？这一次，艾玛真的被风吹走了，风带着艾玛踏上了一段奇妙的旅程。会吹到哪里？
总结：如你所说，艾玛被风吹到了大海、河流和山坡的另一边.一直向前飞。你想让艾玛回来吗？为什么
么?看看，艾玛会回来吗?艾玛又从沙漠那头，穿过了鳄鱼大桥，越过了鳄鱼岛，飞过了大海...
(7)讲述故事结尾：森林里可热闹了，因为大家的开心果又回来了，朋友们都在欢迎它。
艾玛就像你们说的那样，是个快乐的大象，它不仅自己快乐，还会把快乐带给大家，是大家的开心果，你可以把快乐带给谁。(除了...还有更多的人吗。)小结：能给别人带去快乐的人，总是会得到大家的喜爱。
反思：
一阵奇异的大风足以让所有的动物感到害怕，但艾玛却不害怕，他永远期望有新鲜的事情发生。当他顶着大风，走出山洞时，有趣的事情发生了。他的奇思妙想不仅为自己带来一次奇妙的旅行，也为同伴们赶走了恐惧、带来乐趣。与此同时，艾玛的冒险精神和乐观态度也感染着每一个朋友。
整个故事富有童趣，充满想象力。主人公花格子大象艾玛本身就是吸引幼儿的，他的外形、色彩、行为表现都是与众不同的，乐观开朗的个性更是让有趣的事频频发生。活动的第二个环节引导幼儿观察图片、了解故事情节，并根据自己的理解进行讲述。
活动的第三个环节，对于幼儿来说是个难点，我拓展了图画书本身的内容，让幼儿根据视觉提示有序地讲述"风先把艾玛带到了哪里，再到了哪里"。
同时在课堂中也要更注重课堂的有效性。
小百科：风是由空气流动引起的一种自然现象，它是由太阳辐射热引起的。太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。
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