幼儿园中班教案《树荫》含反思

中班教案《树荫》包含反思，适用于中班的语文主题教学活动。让孩子知道树荫的位置会发生变化，理解故事内容，感受可爱小熊的天真无邪，根据故事情节积极参与讨论活动，初步理解故事情节，理解故事中语言的重复特征。带着反思来看看幼儿园中班教案《树荫》。

活动目标：

1.理解故事内容，感受可爱天真的小熊，根据故事情节积极参与讨论活动。

2.要知道阴影的位置会改变。

3.理解故事情节和故事中语言的重复特征。

4.能够自由发挥想象力，在小组面前大胆发言。　　活动准备：

1.教具：熊，大树，小花，小狗，小鸟，灿烂的太阳。

2.幼儿在户外活动中观察各种物体的影子，引导他们发现影子会随着太阳的移动而改变位置。　　活动过程：

1.回忆树荫的知识，激发孩子听故事的兴趣。

(1)提问：夏天到了，人们喜欢站在哪里？为什么？

(2)总结：夏天，孩子喜欢在阴凉处活动，因为阴凉。有一只熊也喜欢在树荫下休息。现在，请听熊和树荫的故事。

2.欣赏故事并理解其内容。

(1)老师讲故事。

(2)老师提问：故事的主角是谁？你说那只熊是什么？

3.再次欣赏故事，加深对故事内容的理解，感受小熊的可爱和单纯。

(1)教师一边操作教具一边播放录音，引导幼儿讨论：你喜欢故事里的熊吗？为什么？

(2)根据孩子讲述的情况提出适当的问题，并进行补充。

4.提问，唤起孩子对熊的正面思考。

(1)再次欣赏完故事，问：熊终于被太阳吵醒了。太阳真的不好吗？为什么？

(2)启发思维：能不能帮小熊想个好办法，让他睡得又香又爽？

5.引导幼儿给故事命名。　　建议：

1.在日常生活中玩“踩影子”的游戏。

2.玩游戏寻找行走活动中的各种“阴凉”。　　教学反思：

活动整个时间很精准，具体时间分配不是很合理。活动介绍采用开场白式，过于直白啰嗦。

中间有三次对故事的深入理解。第一面，孩子们听得很认真，提问的互动氛围也很好。到了第二次、第三次，倦怠又开始出现。

百科：树木是木本植物的总称，可分为乔木、灌木和木质藤本。树木主要是种子植物，蕨类植物中，只有树蕨是树木。中国大约有8000种树木。

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