带反思的中班教案《小鸡叽叽》适用于中班的语文主题教学活动。让孩子喜欢鸡，体验母鸡妈妈对鸡的喜爱，了解鸡出生时的过程、形状和可爱的成长变化，培养孩子认真阅读的习惯，借助插图和图片激发孩子的阅读兴趣。带着反思来看看幼儿园中班教案《小鸡叽叽》。
活动目标：
1.了解鸡出生时的过程、形态和可爱的生长变化。
2.喜欢鸡，体验母鸡妈妈对鸡的喜爱。
3.借助插图和图片，培养孩子认真阅读的习惯，激发阅读兴趣。
4.能够安静的听别人发言，积极的思考，体会文学活动的乐趣。 活动重点：
喜欢鸡，并且知道鸡生下来的过程，成长，变化。 活动准备：
课件，小鸡的蛋蛋音乐 活动过程：
一、展示彩蛋，引起孩子的兴趣。
看，这是什么？
你知道，里面有什么？如果母鸡孵出来，会是谁呢？这只鸡看起来像什么？
是的，这个蛋包含了永远可爱的鸡和一个有趣的故事。
认识鸡蛋，知道鸡蛋可以孵出小鸡，激发孩子听故事的兴趣。
二。讲故事—— 《小鸡叽叽》
问题：母鸡怎么孵化，小鸡怎么孵化？(温度、时间等。)，体会母鸡妈妈的大爱。
小鸡在蛋壳里想做什么？鸡看到外面的世界是什么反应？
鸡是怎么长大的？(晒晒太阳，吃吃喜欢的东西等等。)(课件观看)
通过故事，了解小鸡孵化成长的过程，体会母鸡的伟大。
三、歌曲表现：小鸡孵出来了。
1.第一次欣赏歌曲表演。
老师：今天，让我们做一只从蛋壳里出来的鸡，好吗？
(1)蛋壳是什么样的？(圆形)
(2)它如何破壳而出？钻出来一个圆头、胖身体、小脚等。
2、常见的分解动作
(1)学会随着音乐唱歌跳舞。
(2)群舞，体验小鸡破壳而出，更爱小鸡。
扮演一个小鸡宝宝的角色，体验小鸡孵化成长的过程，对小鸡孵化成长的过程有更深刻的印象，从而更加喜欢小鸡。 活动反思：
利用故事，我们了解了鸡的外貌特征(圆头、胖乎乎的身体等。)，出生过程(孵化需要时间和温度)，体会到了母鸡妈妈的大爱和鸡的成长过程(晒太阳，爱吃什么吃什么)。还靠猜蛋壳里的鸡在想什么？要丰富故事内容，孩子的想象力更积极，如：小鸡叽叽想知道妈妈长什么样。鸡叽叽想看看外面的美景？小鸡想和他们的好朋友玩游戏等等。
最后，通过歌曲《小鸡出壳》，让孩子做一只鸡，体验鸡孵化成长的过程，从而更加爱鸡。孩子很开心。
百科：中国是世界上最早驯化鸡的国家，至少有4000年的历史。在湖北、江西、山东、河南、甘肃等省都发现了4000多年前的鸡骨头或陶鸡。
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