带反思的小班语文游戏教案《小猴卖空气》适合小班语文主题教学活动，让幼儿了解清新空气与人的健康的关系，根据故事内容进行讨论并认真听别人发言，分析故事情节，培养想象力。来看看幼儿园小班语言游戏教案《小猴卖空气》带反思。
【活动目标】
1.能够根据故事内容进行讨论，认真听别人发言。
2.了解新鲜空气与人体健康的关系。
3.能够分析故事线，培养想象力。
4.根据现有经验大胆表达自己的想法。 【活动准备】
1.故事录音《小猴卖空气》。
2.教学图片，一个葫芦。 【活动过程】
一、激发孩子听故事的兴趣。
1.展示葫芦。
老师：这是什么？葫芦有什么用？(儿童自由讨论)
2.老师：你知道这是谁的葫芦吗？让我们一起来听这个故事。
第二，对故事内容的初步了解。
1.听故事录音。
问题：葫芦有什么用？为什么小猴子把新鲜空气放进葫芦里？让我们再听一遍这个故事。
2.分组听故事，讨论并理解故事的内容：
(1)老师讲故事的第一段(从开头到“小猴子好了”)
问题：小猴子是怎么得病的？
猴子得了什么病，是怎么治好的？
(2)老师的故事第二段(到“老师唱得更美”)
问题：谁会买小猴子的新鲜空气？为什么？
如果有新鲜空气卖，你会买吗？为什么？
(3)老师的故事第三段(直到“市长接受建议，城市空气变清新”)
问题：小猴子为什么给市长写信？信中会写些什么？市长用什么方法让城市空气清新？
第三，讨论解惑。
1.你不明白什么？
2.我们的生活环境中有空气污染吗？
3.我们做什么呢 附故事：小猴卖空气
人们都说这个城市很大很美，很好玩。小猴子非常想去城里玩。
一天，他从山里回到城里。他看到高楼林立，路上车来车往，商店里人来人往。这座城市真的很繁华！但是小猴子在城里住了一段时间，感觉嗓子发干，鼻子痒痒的，呼吸很困。有一天，一辆车从小猴子身边经过，车后冒出一团黑烟。“阿嚏，阿嚏，阿嚏”，小猴子打了几个喷嚏。不，小猴子生病了。猴子急忙去看医生。医生对小猴子说：“你对空气污染过敏。你呼吸一些新鲜空气就会好的。”“新鲜空气在哪里？”医生说：“有花、有草、有树的地方，空气一定是新鲜的！”于是小猴子回到了山里的老家。有绿树，绿草，红花，空气清新！
小猴子呼吸着新鲜空气，渐渐好了起来。小猴子心想：城里的空气这么差，我可以把山里的新鲜空气运到城里去卖！于是，小猴子在大葫芦里装了很多新鲜空气，来到了城市。它把新鲜空气卖给了一位老奶奶，老奶奶高兴地说：“太好了，新鲜空气可以治好我的哮喘。我让大家买你的新鲜空气。”孩子们吸了口新鲜空气，开心地拍手：“太好了，太好了！新鲜的空气真的很舒服，我们在它附近也不会经常咳嗽。”老师吸进了新鲜空气，歌声变得更美了。小猴子每天都忙着把新鲜空气带到城里去卖。时间长了，小猴子觉得“真累”！城里人也觉得“真的不方便”。我该怎么办？
猴子想出了一个好主意：我给市长写封信！信中的猴子对市长说：“你要带领大家治理环境污染，让城市的空气更清新！”市长接受了小猴子的建议，带领大家改善城市环境。不久，这座城市到处都是绿树、绿草和红花，就像一个美丽的大花园。城市的空气也变得很清新！
百科：空气是我们每天呼吸的“生命之气”。它分层在地球表面，透明，无色无味。它主要由氮和氧组成，对人类的生存和生产有着重要的影响。
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