小班教案《生气猪上天》包含反思，适用于小班的语言主题教学活动，让孩子愿意为小动物思考，清晰完整地表达自己的语言，并试图通过表演来表达自己对故事的理解，明知愤怒不利于身心健康。带着反思来看看幼儿园教案《生气猪上天》。
活动目标
1.试着通过表演来表达你对故事的理解。
2.愿意为小动物想办法，语言表达清晰完整。
3.要知道生气不利于身心健康。
4.能够分析故事线，培养想象力。
5.培养孩子说话大胆、说话完整的好习惯。活动准备
教师：单页多张故事图片(正反面)、小动物头饰(猪、小猫、兔子、小狗)、配乐故事录音(见教材录音)、自制录音(小动物的笑声和“愤怒的虫子”的独白)、一个“愤怒的蛋糕”
儿童3360儿童读物第5页和第6页活动建议
(1)活动流程图
想象观察和讲述尝试表演充分欣赏。
(二)活动过程
1.使用录音来激发兴趣和导入
教师指导语：孩子们，听着.(播放：小动物的笑声和愤怒的昆虫的独白的录音)
2.观察图片，理解故事
1)观察图1，提出问题：你刚才听到了什么？
问题：愤怒的昆虫会想出什么招数让小动物生气？(让孩子们猜)
2)观察图2至图4。
老师的过渡语：真的有那么多气人的事吗？让我们看看谁被愤怒的虫子骗了。
观察图片2至4，提问：愤怒的虫子上了谁的当？
愤怒的虫子想出了什么让猪上当？你在哪里看到的？(观察云痕和有趣的文字。)
老师总结：怒虫用怒粉做了一个怒饼。他也想整天惹小动物生气。多么可恶的家伙。
展示“愤怒的蛋糕”，引导幼儿表演。教师导语：看，这就是好吃的怒饼。让我们表演这一段。(集体与个人相结合)【幼儿园小班教案《生气猪上天》带反思】相关文章：
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