小班教案《变色鸟》包含反思，适用于小班以语言为主题的教学活动，让孩子欣赏和理解故事，在小组面前复述故事，愿意参与玩色彩游戏，体验玩色彩的乐趣，萌发对文学作品的兴趣。快来看看幼儿园小班《变色鸟》包含反思教案。
活动目标：
愿意参与玩彩游戏，体验玩彩的乐趣。
欣赏这个故事，并能够在小组面前复述它。
激发对文学作品的兴趣。活动准备：
大本子，有鸟轮廓的白纸一张，玻璃纸一张，广告色，托盘，抹布，小盘子，彩色碗，小勺子，背景音乐。活动过程：
一、故事《变色鸟》引出话题
老师：老师发现我们的教室是如此美丽和丰富多彩。婴儿可以寻找什么颜色？
(红色、黄色、绿色.)
老师：哇！你发现了这么多美丽的颜色，一只小鸟来找颜色。我们来听听《变色鸟》的故事。
1.出示大书，讲故事。
2.观察提问发现色彩能带来美。
第二，玩变色游戏。
1.介绍操作材料。
老师：(老师出示一张白纸)老师，这里有一只白色的小鸟。让我们改变它，一起喂它水果。
2.解释演示。
3.解释玩颜色的要求。
老师：婴儿想玩吗？还请喂小白鸟水果！
4.孩子们试着玩颜色。(播放背景音乐)
老师指导游览，鼓励孩子大胆玩色彩，帮助个别孩子。
第三，展示作品，发现色彩的变化与美。
老师：艺术家们，我们一起来欣赏吧。你刚才给小白鸟喂的是什么颜色的水果？(红、黄、蓝)现在去找。除了红黄蓝，你还在小白鸟身上发现了什么颜色？(绿色、棕色、紫色、橙色、黑色……)
总结：哇！漂亮的颜色那么多，原来几种颜色混合在一起会产生各种颜色。【附故事：】变色鸟
灰色的天空有白云，灰色的土地有树林。一只白鸟向前飞，飞！飞吧！
白鸟落在一根树枝上，吃了一个红色的水果。闻起来真香！白鸟长出了一些红色的羽毛，吃了一些黄色的水果。好甜好脆！白鸟有红色的羽毛和黄色的羽毛，然后吃一些蓝色的水果。好脆好香！白鸟吃得太多，变成了一只变色的鸟。除了红色、黄色和蓝色，我身上的羽毛还有橙色、绿色和紫色。
变色鸟吃这个颜色的水果，那个颜色的水果，什么颜色的水果都吃不完！啦！那是什么声音？哇！是色彩斑斓的鸟儿在空中歌唱！它要唱一首秋天的歌。来吧，让我们把这首优美的歌唱给更多的朋友。反思：
003010活动符合小班幼儿的年龄特点，充分利用教学情境调动幼儿学习的主动性和积极性，启发幼儿思维。本次教学活动根据小班幼儿在科学、艺术、语言领域的学习特点，选择绘本《变色鸟》的文学情境作为外部线索，重点创设“小鸟变色”的问题情境，引导幼儿通过玩颜色来发现“颜色的变化”，最终达到活动目标。
孩子们可以饶有兴趣地参与整个活动。对于个别幼儿的注意力转移，教师可以用故事情境、彩色小鸟和他说话等方式吸引幼儿回到教学活动中来。
百科：鸟，又称鸟。定义：体表覆盖有羽毛的卵生脊椎动物。鸟类的主要特点是：身体呈流线型(纺锤形或纺锤形)，多以飞行和生活为主。
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