小班教案《大肚子河马》包含反思，适用于小班的语言主题教学活动。让孩子学会礼貌说话，激发助人为乐的品质，引导孩子欣赏故事，理解故事内容。通过老师的大声朗读，孩子的情绪化阅读，参与表演，让孩子感知故事。带着反思来看看幼儿园教案《大肚子河马》。
教学目标：
1.引导幼儿欣赏故事并理解其内容。
2.学会礼貌说话，激发孩子乐于助人的品质。
3.通过老师大声朗读，孩子情绪化的朗读和参与表演，让孩子感知故事。
4.我喜欢并尝试创造故事结局，也愿意和同龄人一起学习剪辑。 准备：
1.一幅红色、黄色和绿色水果的大图和一幅儿童小图。
2.一个给河马的大头饰和一个给猴子的大头饰
3.活动河马 过程：
先展示各种水果，引导幼儿说出水果的名称和颜色。
引导孩子学习句型：Xx颜色的xx水果
二。讲故事《大肚子河马》
1.引出故事。
老师：这么多水果真香！一个动物朋友很想吃。它有一张大大的嘴巴和一个大大的肚子。猜猜是谁？(河马)
老师：对，是河马(出示图片)。今天老师给大家讲一个关于河马的故事。
2.老师用表情讲故事。
第一次：问题1。这个故事的名字是什么？2.故事里有哪些小动物？3.小猴子问河马要什么？4.小猴子请河马吃了什么颜色的水果？(一张一张地展示图片)(要求孩子完整表达)
第二个故事：用问题引导孩子学习。
老师：小猴子让河马吃水果的时候说了什么？(要求孩子完整地学习“我用X X色请你吃X(果名)”这句话。
游戏三：喂熊果。
1.老师打扮成熊的样子，启发孩子们去喂熊果。老师：熊饿了。你愿意学猴子喂熊果吗？
2.学习句子：“小熊，我请你吃个红苹果(果名)”。
3.请老师或幼儿示范。被老师操纵的小熊，听到孩子说“小熊，我请你吃个红苹果(果名)”才张嘴吃饭。
四。活动结束：小朋友请客人和老师吃水果巩固句子“老师，我请你吃xx颜色的xx(水果名)。 课后反思：
故事《大肚子河马》，既有礼貌教育，又有知识覆盖，符合小班的年龄特征。在教学中，孩子通过游戏学习对话，理解故事内容，并学会用故事中的对话做游戏，激发孩子乐于助人的品质。在整个教学活动中，孩子们对故事很感兴趣，能安静地听。大部分孩子会说黄橙、红苹果等句型，部分孩子需要个别辅导。儿童快乐游戏，真正感受到活动的快乐。
百科：河马是陆地上仅次于大象的第二大哺乳动物。它的身体巨大而笨拙，体长350-450厘米，尾长约56厘米，体重3000-3500公斤。但它很矮，四肢极短，肩高只有140-165 cm，不及大象的一半。
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