小班教案《鸟儿是我们的朋友》适用于小班以语言为主题的教学活动，让孩子理解故事内容，了解鸟类与人类的关系，积极参与讨论，增强保护鸟类和珍惜生态环境的意识，愿意清晰地交流和表达自己的想法。来看看幼儿园小班教案《鸟儿是我们的朋友》。
活动目标：
1.积极参与讨论，增强保护鸟类、珍惜生态环境的意识。
2.了解故事和鸟类与人类的关系。
3.愿意清晰明确的沟通表达自己的想法。
4.理解故事内容，丰富相关词汇。 活动准备：
1.多媒体课件
2.孩子们读过关于鸟类和环境的书。 活动过程：
1.老师讲故事《保护鸟类》
(1)老师：小朋友们，今天邵老师给大家带来一个好听的故事。故事的名字叫《保护鸟类》。
老师边放ppt边讲故事，故事讲完再提问；
(2)老师：听了这个故事，你知道鸟儿为什么要罢工吗？(因为猎人杀死了鸟的同伴)
(3)老师：猎人这样做对吗？为什么不能伤害鸟类？(鸟类可以吃害虫，是人类的朋友)
(4)总结：听了这个故事，我们知道鸟可以吃害虫，可以保护森林。它们是人类的好朋友，我们不能伤害它们。
2.了解鸟类和人类的关系：
(1)讨论：那你熟悉哪些鸟类？(小朋友自由回答)
(2)总结
老师：这里也有许多鸟的图片。让我们熟悉一下它们。(结合ppt)
捕捉昆虫的专家——燕子和喜鹊(你知道它有什么技能吗？);森林医生-啄木鸟等。
森林音乐家-云雀、黄鹂、山雀等。捕鼠专家——猫头鹰；
会送信的鸟——鸽子；春天的鸟——燕子和杜鹃；
会说话的鸟-鹦鹉；跳舞的鸟-鹤，
能开屏的鸟——孔雀…
3.讨论
(1)老师：刚才我们熟悉了这么多的鸟，知道它们对我们帮助很大。有哪些保护鸟类的好方法？(小朋友自由回答)
(2)老师介绍(如果看到猎人在抓，要制止；如果你看到一只受伤的鸟，你应该救助它，贴一个告示板，在广场喂鸟，在树上筑巢，在国外举办一个鸟节等等。).
4.老师：小朋友说了那么多好办法。今天回家请和父母一起做一张‘爱鸟卡’，明天带到学校来。让我们一起把它挂在幼儿园的树上，让更多的孩子知道如何保护鸟类，好吗？ 故事：保护鸟类
在很远很远的地方，有一个国家叫呼呼国，那里有美丽的森林和草原。到处都能听到鸟儿在歌唱，鸟儿在忙着捕捉昆虫。
有一天，树林里突然传来几声枪响。只见一个猎人举着猎枪，兴奋地喊着‘我打中了！哈哈！鸟儿们看到后，都伤心地哭了，他们又失去了一个好朋友。鸟儿叽叽喳喳地叫着开了一个大会，决定举行一次总罢工，什么也没做就离开了这个国家。
这个消息被蝗虫听到了，很多蝗虫飞到这里，因为它们认为这里是最安全的地方。有毛毛虫，粘虫和其他害虫。陈文静茶'，'萨沙武贾西奇'，树叶没了，草原没了，庄稼没了，森林没了。
没有树和森林，部落虎乡村到处都是沙尘暴；没有庄稼，人们会挨饿；没有草原，牛羊饿死。于是，胡胡国发动了灭绝战争。鸟儿也来帮忙，人们非常感动。
从此，乡下的人们再也不会伤害鸟类了。每个人都关心和珍惜鸟类。护国人人爱鸟，这里成了鸟儿的天堂。害虫再也不敢猖狂了！
百科：鸟，又称鸟。定义：体表覆盖有羽毛的卵生脊椎动物。鸟类的主要特点是：身体呈流线型(纺锤形或纺锤形)，多以飞行和生活为主。
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