活动目标：
1.让孩子知道苹果、草莓、梨、葡萄的颜色和特点。知道草莓和苹果是红色的。在描述水果的颜色时，我可以大胆地发表自己的意见。
2.回想一下之前的绘画工具：蜡笔和水彩笔。并介绍一种新的绘画工具——棉签绘画，让孩子了解棉签在生活中的用途，并对棉签绘画产生兴趣。
3.知道红、黄、紫三种颜色，知道三种颜色的水果娃娃是哪一种。丰富孩子丰富多彩的世界。
4.了解棉签画和颜料的操作方法，喜欢棉签画，愿意给水果娃娃穿上漂亮的衣服。并培养儿童画的团结协作精神。
5.培养孩子的礼貌，对送礼的老师说谢谢。并慷慨的送舞蹈给嘉宾和老师。
准备工作：
1.四首乐曲(入场、舞蹈、绘画操作时的出场)。
2.四种水果(草莓、苹果、梨、葡萄)。
3.蜡笔，水彩笔，各一盒。
4.几杯颜料(红、黄、紫)。几个棉签。
5.在水果娃娃上画3张大白纸。画两张演示图。
活动流程：1。(1)音乐《棉花糖》录取。
(2)送音乐舞蹈《水果拳》给嘉宾老师。
第二，一个老师给3班的小朋友送礼物。激发孩子对活动的兴趣。
(1)让个别幼儿拿出礼物，让拿礼物的幼儿给礼物命名、上色，把水果礼物放在水果碗里给老师。
(2)所有儿童描述一次礼物的名称和颜色。大胆表达自己的观点。
3.问题：如果我们今天吃这些水果，我们可能会忘记水果的外观。我们怎样才能记住水果的样子？(利用孩子的想象力。
4.问题：我们平时用什么画画上色？唤起孩子对过去绘画工具的回忆。用魔法游戏抽出一个新的绘画工具：棉签。并讨论棉签在生活中的作用。告诉幼儿棉签还是可以画画的。
5.介绍棉签的画法：
1.介绍四种颜料，问孩子每种颜料给哪种水果娃娃上色？然后展示两张演示图，其中一张有一个没有上色的水果，让孩子说出来，老师会给孩子演示如何给水果上色。激发孩子对绘画的兴趣。一边演示，一边告诉孩子怎么操作。
(如何正确使用棉签等。).并在操作前进行安全教育，注意存在的问题。
6.孩子找个喜欢的地方一起操作。在合作的氛围中，老师巡视，认同孩子大胆的画。
七。把自己的画拿给客座老师看，体现小画家的骄傲。
8.洗手，吃水果，自然结束活动。感谢各位嘉宾和老师和我们一起参加这次艺术活动。
(音乐：
003010出来。
)
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