小班教案《拉大锯》包含反思，适用于小班的语言主题教学活动。让孩子知道各种木制家具的用途，教孩子学习锯的动作，让孩子知道劳动创造美好的生活，引导孩子模仿儿歌，开发孩子的创造性思维。带着反思来看看幼儿园教案《拉大锯》。
设计背景
随着社会的发展，很多父母进城打工，农村很多土地闲置。即使是农村的孩子，对生产劳动也知之甚少，很多都不知道食物是怎么来的，家具是谁做的，怎么做的等等。于是想到发起一个《拉大锯》的活动。让孩子了解我们农村的生产活动，培养孩子的劳动参与意识。 活动目标
1.教孩子学会拉锯，让孩子知道劳动创造美好生活。
2.让孩子知道各种木制家具的用途。
3.引导孩子模仿儿歌，发展孩子的创造性思维。
4.在地图、动作、游戏场景的帮助下理解和记忆歌词，学习唱歌。
5.培养孩子的音乐节奏感，发展孩子的表现力。 重点难点
1.让孩子学会拉锯，初步了解各种木制家具的功能。
2.引导孩子模仿儿歌，开发孩子的创造性思维，培养孩子参与劳动的快乐。 活动准备
盒子、床、房子等若干卡片。和一些拇指头饰。 活动过程
1.老师问孩子们知不知道教室里的木质桌椅，我们午睡用的小木床是谁做的？以及它是如何制作的？
2.展示挂图，引导幼儿仔细观察图片，理解图片内容。老师的问题：图中的老奶奶和孩子在做什么？
3.欣赏儿歌《拉大锯》。
(1)教师有节奏地背诵儿歌。
(2)让孩子跟着儿歌走。
4.理解并分析儿歌的内容。
(1)拉锯能做什么？(箱子)箱子里能装什么？
(2)拉锯能做什么？床有什么用？
(3)大锯能锯什么？(新房)新房是什么样的？
5.教孩子拓宽锯的规则：
两个人面对面坐着，不要坐得太远，也不要坐得太近，以双手伸出握住为准。做前进后退动作，边锯边背儿歌。
6.按照活动规则分组进行活动，练习背诵儿歌，边做动作边背诵。
7.教孩子模仿儿歌。
(1)老师提示：大锯是做什么的？孩子说的时候说什么做什么，就像儿歌里的句子一样？有什么效果。
(2)孩子模仿儿歌。我希望它基本上是平滑的。
8。鼓励孩子回家给父母读儿歌。
教学反思
1.整个活动孩子参与性很强，每个孩子都学会了拉锯。
2.我觉得我不够强大，不足以在教学中引导孩子认识生活。在模仿儿歌的时候，孩子们很少想到相似的东西。
3.活动时间安排不充分，以至于很多孩子还没玩够就去上学了。
4.这次远程培训让我学到了很多学前教育的经验，以后我会不断努力做得更好。
百科：传说鲁班发明了锯子，因为他的灵感来自于被草叶割破手指。据说2007年7月12日是鲁班的2514岁生日，那么锯子的发明是不是还不到2500年呢？但根据考古发现，锯子的发明时间比这个时间要长得多。
【幼儿园小班教案《拉大锯》带反思】相关文章：
幼儿园中班教案《悄悄话》包含反思
幼儿园中班教案《梧桐树寄信》包含反思
大班语言教案《谁偷了包子》
幼儿园上学期语文教案《倒霉的小白马》包含反思。
幼儿园语文素质教案详细案例《我们的身体》包含反思。
幼儿园中班教案《七彩蜡笔鼠》包含反思
幼儿园中班语言主题活动方案
幼儿园中班《小狮子理发》诗歌教案包含反思
幼儿园中班教案《找关系》包含反思
幼儿园大班教案《小松鼠访友》
幼儿园小班教案《欢欢喜喜》包含反思
幼儿园大班
