中班下学期社会教案《捡到东西怎么办》适用于中班的社会主题教学活动，让孩子体验失去东西和找到东西后的焦虑心情，以及找到东西还给别人时的不同情绪。通过活动，孩子们可以知道捡到的东西应该归还给失主，并知道如何找到失主。鼓励孩子们大胆发言，积极回应。来看看幼儿园中班下学期社会教案《捡到东西怎么办》。
活动目标：
1.通过活动，让孩子们知道他们捡到的东西应该归还给失主，并知道如何找到失主。
2.引导孩子体验丢了东西捡起来后的焦虑心情，以及找到东西还给别人时的不同情绪。
3.鼓励孩子大胆发言，积极回应。
4.养成敢想、敢做、努力学习、乐于学习的良好品质。 活动准备：
动物头饰现场表演 活动过程：
(一)引起兴趣，引出话题。
老师：今天老师要变一个魔术。你想看吗？
基本部分：
1.情景表演，让孩子知道小猫丢东西时焦虑悲伤的心情，兔子还东西给它时开心的心情。
(1)小猫丢了什么？你的心脏怎么样了？(焦虑、悲伤)
谁发现了这顶帽子？(兔子)
(3)兔子发现帽子后做了什么？他说了什么？)团练3360请问这是你丢的帽子吗？
总结：把帽子还给小猫了。小猫非常高兴。兔子看到小猫好开心，他也很开心。我们孩子应该向兔子学习，把东西还给别人。
2.讨论并帮助幼儿体验丢东西、找东西、还给别人时的不同情绪。
(1)孩子有没有做过错事？失去了什么？你的心脏怎么样了？
(2)当你丢了东西，别人捡起来还给你，你是什么感觉？
(3)你有没有捡过别人的东西？你是怎么做到的？你的心脏怎么样了？
3.情景表演，激发孩子帮助小动物的动力，让他们体验到帮助别人会让他们快乐。
:老师，你看又发生什么了。小动物为什么会难过？当你看到他们难过的时候，你有什么感觉，孩子们？
(1)问题3360。小动物们都这么难过吗？当他们失去某些东西时，他们是什么感觉？看到他们难过是什么感觉？那我该怎么办？让我们一起帮助他们(请问，你刚才在哪里玩？让我们看看走廊，楼梯和休息室。如果我们在地上发现了什么，我们该怎么办？
(2)小朋友帮小动物找东西。(把它们捡起来。接了之后他们会做什么？问发现什么说什么。请问这是你丢的东西吗？
(3)孩子找东西
(4)3360老师刚才，我们帮小动物找到了东西，还给它们。他们一定很开心，一定会来感谢我们的。我们的孩子做了一件好事，把东西还给物主。你感觉如何？(表现得开心并微笑)
(5)问题3360。你刚才捡了什么？你是怎么把它还给丢失它的人的？您说什么？
4.小朋友讨论为什么：捡了东西还给别人？
(一)人会难过，会焦虑。
(b)不能拿不属于自己的东西。
讨论：找不到失主的东西怎么办？
(3):结束
综上所述，今天，我们的孩子帮助小动物找到了东西，还给它们。我们很开心。以后我们找到了什么东西，就要想办法还给别人。我们必须照顾好自己的事情。
活动：
在日常生活中，当孩子发现东西时，引导他自己寻找失主或帮助他一起寻找失主，并给予鼓励和表扬。 活动反思：
我认为孩子良好行为习惯的培养贯穿于孩子日常生活的方方面面，与孩子发展的方方面面息息相关。孩子行为习惯的培养是每一个学前教育工作者义不容辞的责任。正如教育家陶行知所说，“教育是培养生活习惯”。良好生活习惯的培养，重在日常生活中的小事、琐事。所以要以游戏或者集体活动的形式来表现行为习惯的培养，让孩子不断进步，为以后的人生道路打下坚实的基础。
百科全书：失主是指丢失或被盗财物的主人。
【幼儿园中班下学期社会教案《捡到东西怎么办》带反思】相关文章：
幼儿园中班教案《老师》
幼儿园中班教案《房子变了》包含反思
幼儿园上学期社会教案《爸妈的小帮手》包含反思。
幼儿园社会教案：理解性别
幼儿园小班教案《汤圆》
幼儿园小班教案《好吃的火锅》包含反思
幼儿园班级优秀社会教案《公园的规则》包含反思。
幼儿园中班教案《一年四季》包含反思
幼儿园大班教案《地球发烧了》
幼儿园中班社会教案《包饺子过元旦》包含反思
幼儿园上学期社会教案《慢慢长大》包含反思。
幼儿园小班社会教案：我的动物星座
