幼儿园小班教案《有趣的斗兽棋》含反思

带反思的小班教案《有趣的斗兽棋》适用于小班的社会主题教学活动，让孩子了解与动物搏斗这个游戏的基本规则。孩子们可以相应地玩游戏，他们对与动物搏斗的游戏感兴趣。他们对与动物搏斗游戏中的八种动物有了初步的了解，体验到了游戏的乐趣。带着反思来看看幼儿园教案《有趣的斗兽棋》。

　　活动目标

1.我对Beacon很感兴趣，初步知道Beacon里面有八种动物。

2.了解了动物斗棋的基本规则，孩子就可以据此下棋了。

3.体验游戏的乐趣。

4.培养孩子的尝试精神。

5.积极参加活动，大胆说出自己的想法。　　活动准备

1.《有趣的斗兽棋》 ppt课件。

2.几盒动物格斗棋。

3.八兽卡。　　活动过程

(1)谈话介绍——宝宝，你喜欢什么动物？

今天，许多动物来到我们班和宝宝们一起玩游戏。让我们看看谁在这里。

(2)展示PPT，初步了解猛兽斗棋八兽的特点。

1.看图片。孩子们能说出动物的名字和基本特征。

2.游戏‘谁吃谁’:根据斗兽游戏中八兽的排序规则，鼓励孩子尝试给动物排序。

(3)知道兽斗棋的棋盘。

1.动物玩累了，想回家休息。现在我需要你把动物送回家。你能做到吗？但是当你去的时候，你必须让孩子们知道动物的家在哪里。(展示兽斗棋的棋盘)，棋盘是动物的家。如果找到了，我们可以直接送他们回家。

2.展示斗兽棋盘，介绍棋盘。

(4)游戏‘看谁挥得快’。

1.孩子们一起下棋。

2.老师从旁巡视引导，鼓励孩子把棋子放到棋盘上。

(5)结束活动。

老师总结：我们把动物送回家了。现在动物们邀请宝宝们在他们的家里玩游戏。

活动反思

我设计的这个活动，从孩子们的情感体验入手，以孩子们非常喜欢的小动物为契机。通过小动物‘谁吃谁’的情境游戏，引出野兽战斗的规则，让孩子体验游戏的快乐，和大家一起表达自己。在游戏‘看谁荡得快’中，邀请小朋友送动物回家，让小朋友尽情表现，自由玩耍，达到增强自信心的目的。

我在整个活动中充分发挥了多媒体教学的作用。在活动中，我用直观生动的课件生动地呈现了八种动物，成功地吸引了孩子们的注意力，使他们积极参与到活动中来。

当然，这个活动也有很多不足之处，比如有些环节比较简单，内容不够充实。同时我也发现有些孩子在表演的时候放不下自己的动作，有些孩子说话不够大胆。这些问题都需要我在以后的工作中注意，为孩子的表现提供更多的机会。

百科：Beastfighting整个游戏画面分为两个区域。中间有一条河把两个区域分开，有一座桥可以让彼此的动物过河。要赢，你必须占领其他动物的巢穴。

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