活动：孩子们对虫子的物理特征有浓厚的兴趣。他们每次玩电脑游戏，都会把游戏里的虫子描述得很形象，比如：我的虫子有很多眼睛，我的虫子是五颜六色的多足虫等等。俗话说：兴趣是最好的老师。于是我抓住了孩子们对时间的兴趣，设计了丑虫活动。活动： 1。以数取事，尝试设计bug。2.能够大胆的和同龄人交流自己的感受。3.乐于操作，体验创作的乐趣。活动准备：1，知识体验准备3360。能操作电脑进行简单游戏，有创造丑陋昆虫的经验。2.材料准备：每人一张画有虫子轮廓的画纸，一支带橡皮擦的铅笔，一张五官图。3.环境准备：用小朋友做的丑虫子装饰虫子王国。活动：1。展示丑陋的bug，引导孩子回忆电脑中制作bug的方法。“你好丑的虫子？你那丑陋的虫子身上有什么？”2.游戏：听数字造虫子。(1)老师随机展示一张五官的图片，然后数数(范围1-5)。让一个孩子根据老师报的数字，给黑板上的虫子加上相应的五官。(2)老师随机出示一张五官的图片，然后报出数字(范围1-5)。四个孩子根据老师报的数字，给黑板上的虫子加上相应的五个五官。(3)老师随机展示一张五个五官的图片，然后数一数(范围1-5)，让全班小朋友根据老师报的数字给自己的虫子加上相应的五个五官。3.游戏3360有趣的丑虫子让幼儿在虫子王国里选出自己喜欢的丑虫子，互相介绍自己的丑虫子。(比如：我的丑虫有两对眼睛，五条尾巴等。)拓展活动：启发孩子在电脑中分组，选择更难的内容制作bug。
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