带反思的小班教案《我会爱》适用于小班社会主题教学活动，让孩子感受到爱与被爱的快乐，理解乌鸦与母亲之间真挚的感情，尝试做一些关爱家人的行动。来看看幼儿园教案《我会爱》带反思。
教学目标：
1.理解小乌鸦和妈妈之间真挚的感情。
2.感受爱与被爱的幸福。
3.试着做些事情来关心你的家人。
4.能够在小组面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
5.培养孩子与他人分享合作、关心他人感受的社交品质。 教具准备：
1.材料准备：课件、挂图、一次性纸杯。
2.知识准备：引导孩子在日常生活中注意与家人的温馨互动。 活动过程：
一、对“爱”的解读
1.第一次欣赏故事，了解故事中的主要人物和情节。
A.老师播放课件，讲故事，引导孩子认真听，认真看。
老师：今天，老师为孩子们请来了一位来自大森林的客人。看，是谁？
是啊！它是一只乌鸦。今天就来听一个关于它的故事吧！宝贝，看到你的小眼睛了吗，(给我看看题目)
老师：那谁爱她妈妈！竖起你的小耳朵，宝贝。我们来听听！
B.听故事，问问题，理解故事的主要内容——
老师：孩子们，从这个故事中你们明白了什么？
2.再次欣赏故事，感受其中蕴含的真挚情感。(配乐)
老师：刚才，宝宝们说的很好，但是老师有一个问题我听不懂。乌鸦妈妈为什么不自己抓虫子吃？
第二，“爱”的教育
1.老师组织孩子讨论，帮助孩子理解家庭的温暖。
a、提问：有！乌鸦会一天天变老，你妈妈也会变老吗？
老师：你知道小时候你妈妈是怎么照顾你的吗？
儿童讨论
老师：孩子们，请看这里，看看你们的父母为你们做了什么。
B.老师播放视频(感恩视频)
老师：看到这里，你有什么想对父母说的吗？
老师：加油！宝贝，我们一起对爸爸妈妈说：妈妈辛苦了！爸爸，谢谢你！爸爸，妈妈，我爱你们！
2.引进播出电视公益广告，主题升华——爱是奉献。
a、老师：宝贝！老师从你的话语中感受到了爱，有些爱不仅要说还要用台词表达出来！像乌鸦一样，老师，这里有个孩子。他用行动表达了他的爱！让我们看看这位小伙伴看到了什么。他是怎么做到的？
B.播放电视广告
问题：影片中的孩子们看到了什么？他是怎么做到的？
第三，“爱”的行动
1.老师：小朋友！你也能用行动表达你的爱吗？
(拥抱、亲吻、捶背等。)
2.音乐响起(谢谢爸爸妈妈)。孩子互动。
总结：其实“爱”很简单。给妈妈一个吻，给爸爸一个拥抱，给爷爷一杯茶，给奶奶一句谢谢等等。就算你听话不出声，也是对父母的一种爱！
第四，“爱”的延伸
a、老师：宝贝，我们每个人都需要爱！教师也是如此。你爱老师吗？
老师：老师也爱你。宝贝，我们后面来了很多客人。请为客串老师送上一杯茶，以表我们的爱心！
b，放音乐：《我的好妈妈》，孩子给身边的老师妈妈送爱心茶，结束。 教学反思：
爱不仅仅是索取，更重要的是给予和付出，教育孩子懂得爱，学会爱。因此，我抓住这一点作为这节课的情感主线。第一，我用故事让孩子体验乌鸦对妈妈的爱。其次，我以“爱”作为这节课的主线，围绕这个主线进行爱的教育，让孩子在玩中学的时候有很好的效果，轻松解决这节课的重点。通过这堂课，我也深深地感受到，一堂好课是在课堂实践中不断锤炼和获得的经验，对我以后的课堂教学有很好的启发。
百科：“爱”在汉语中是一个多义词。它包含了爱、母爱、父爱、友情、亲情、博爱以及人对一切事物的根本感情。爱情是艺术、哲学、美学等科学文化领域普遍而永恒的主题。
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