小班教案《蚂蚁》适用于小班的主题教学活动，让孩子观察周围的事物和自己积极参与活动的兴趣，体验主动探索和发现的乐趣，引导孩子了解小蚂蚁的外貌特征和简单的生活习性，并用自己的语言表达出来，渗透孩子保持良好的饮食习惯和人多力量大的朴素道理。来看看幼儿园小班教案《蚂蚁》。
一、活动名称：
《蚂蚁》 二、活动目标：
1.引导幼儿了解小蚂蚁的外貌特征和简单的生活习性，并用自己的语言表达出来。
2.培养孩子观察周围事物的能力和参与活动的积极兴趣，体验主动探索和发现的乐趣；
3.渗透一个简单的道理，孩子保持良好的饮食习惯，人多力量大。
4.培养孩子的创新思维和大胆尝试的精神。
5.培养观察和比较的能力。 三、活动准备：
关于蚂蚁多媒体课件，音乐 四、活动过程：《蚂蚁搬豆》
1.展示蚂蚁的大图，引导幼儿观察蚂蚁的特征。
“今天老师邀请小蚂蚁来做客。让我们仔细看看。小蚂蚁长什么样？”(鼓励幼儿根据已有的生活经验，在观察图片的基础上回答。)
"谁能说出蚂蚁身体分成哪几部分？"(头部、胸部和腹部)
“小蚂蚁有几只脚？”(孩子一起算：6细脚)
“蚂蚁的头上有什么？(眼睛、嘴巴、触须)那你知道小蚂蚁的触须是做什么的吗？”(出示图片，小朋友猜，最后老师总结：两只蚂蚁相遇时，用触角相互接触，就像我们说话一样)
2.了解蚂蚁的生活习性。
“你在哪里见过蚂蚁？”(草地上、地上、树上、活动室等。)
“你见过什么样的蚂蚁？”(飞蚁，爬蚁；黑蚂蚁、白蚂蚁、黄蚂蚁和红蚂蚁)
“你知道蚂蚁喜欢吃什么吗？”
3.用谈话鼓励孩子保持良好的饮食习惯。
“小蚂蚁喜欢住在外面的草丛里，那你为什么会在我们的活动室里看到它们呢？他们在这里做什么？”(吃孩子撒的零食和米粒。)
“怎么吃零食和饭才不散人渣？”(小朋友互相交谈，用动作模仿正确的用餐姿势)
4.结合故事《蚂蚁搬豆》，引导孩子明白人多力量大这个简单的道理。
“你经常看到一只蚂蚁还是许多蚂蚁？蚂蚁为什么喜欢群聚？听故事《蚂蚁搬豆》你就明白了。”
5.音乐游戏《蚂蚁搬豆》大团圆结局。 活动延伸：
组织孩子在户外给蚂蚁喂食，进一步观察蚂蚁的各种动态，方便绘画活动。
百科：蚂蚁(ant)是一种昆虫，别名蚂蚁、玄驹、昆蜉蝣、蜉蝣，属于节肢动物门、昆虫纲、膜翅目、蚁科。蚂蚁有很多种。世界上已知的有11700多种，分属于21个亚科，283个属。中国已确认的蚂蚁种类超过600种。
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