带反思的中班教案《水果编谜会》适合中班的社会主题教学活动，让孩子积极参与，大胆想象，体验编谜语和猜谜语的乐趣，根据水果的特点尝试编谜语，把自己的谜题讲得更完整，培养孩子大胆讲、完整讲的好习惯。来看看幼儿园反思教案中班《水果编谜会》。
活动目标：
1.能够根据水果的特点尝试制作谜语，能够比较完整的说出自己的谜语。
2.能够积极参与，大胆想象，体验制作和猜谜的乐趣。
3.培养孩子说话大胆、说话完整的好习惯。
4.养成敢想、敢做、努力学习、乐于学习的良好品质。 活动准备：
1.准备各种水果。
2.水果谜语。
3.卡通水果组合画。 活动过程：
猜谜语很有趣。
1.老师讲一个谜语，让小朋友猜，体验猜谜语的乐趣。
2.鼓励孩子开动脑筋，根据谜题猜测谜底。
(2)学习猜谜语。
1.老师展示关于水果的谜语让孩子们猜。展示实物，分析谜语，边说边看，理解什么是谜语和答案。
2.展示一个水果，启发孩子发挥想象力，试着用形象的方式说说它的特点，(教案来自：星星教案网)学习拼图。鼓励幼儿完成拼图。
3.给其他水果做拼图。说说你见过、吃过的各种水果的特点，想象一下，鼓励孩子把它们编成完整生动的谜语。 反思与推进：
孩子们对猜谜语更感兴趣。孩子们可以根据谜语和老师的提示快速猜出谜语。但是在补谜题的过程中，只有少数孩子会补而且谜语也比较简单，谜语中经常出现答案。谜语和答案很容易混淆，需要老师不断提示！以后要加强谜语的游戏活动！
百科：水果是指多肉、可食用、酸甜可口的植物果实。水果不仅营养丰富，还能促进消化。
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