宁波目标：华光幼儿园李娜1。可以根据某个特征对瓶子进行分类。2.感知10以内的数量，能够根据数量拿东西。3.能够积极愉快地参与运营活动。准备：有10个不同大小、高度和材料的透明瓶子，以及一套13，335，410张数字卡片。黄豆、蚕豆每组一盆；有10个大篮子，上面贴着号码1——10。1号。观察比较1。上面有什么？2.这些瓶子是一样的吗？有什么不同？二、操作顺序1、第一次操作，孩子们自由地把瓶子排成一排。你有多少瓶？2.二次规则排序。你按照什么规律，把婴儿奶瓶排成一排3、3遍，引导孩子把奶瓶排成中间低边高的“V”字形。3.给瓶子编号，宝贝。1.让孩子们拿出信封里的卡片，看看有哪些数字。2.让孩子们分别在10个瓶子上贴上数字1——10。4.给婴儿奶瓶喂豆子1。老师的要求：让孩子们给每个瓶子喂与瓶子上贴的数字相同数量的豆子。2、儿童操作，根据事物的数量。3.验证，请把瓶子给客串老师看看是否正确。分类让孩子们把瓶子放在与瓶子编号相同的篮子里。
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