中班教案《五星红旗》适用于中班的社会主题教学活动，让幼儿理解五星红旗的象征意义，感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的尊重，保持正确的升国旗姿势。来看看幼儿园中班教案《五星红旗》。
活动目标：
1.升国旗时感受庄严的气氛和对国旗的尊重；
2.理解五星红旗的象征意义；
3.升旗时保持正确的姿势。
4.积极参加活动，大胆说出自己的想法。
5.养成敢想、敢做、努力学习、乐于学习的良好品质。 活动准备：
体验：孩子在幼儿园见过国旗，看过升旗仪式。孩子知道生活中哪里有五星红旗；
材料：《红旗飘飘》和《国歌》音乐，每个国家一面国旗，国旗飘扬Ppt，天安门升旗仪式视频。 活动过程：
(小朋友手持国旗，随着《红旗飘飘》的音乐入场。)
首先，观察不同的国旗。
老师：看，孩子们，这些是什么？有多少面国旗？你最喜欢哪面国旗？为什么？
2.认识五星红旗，了解国旗的象征意义。
1.让孩子知道五星红旗，知道它是我们的国旗。
(1)展示Ppt，观察五星红旗。
老师：在这些国旗中，哪一面是中国国旗？它看起来像什么？这面旗是什么颜色的？上面有什么？国旗上的五角星大小一样吗？它们是如何排列的？五星排列在国旗的哪个角上？五星红旗属于哪个国家？我们的国旗叫什么名字？
(2)游戏：国旗知识抢答。
总结：这面由五颗星组成的红旗叫五星红旗，是我国的国旗。
2.理解国旗的象征意义。
(1)讨论你在哪里见过国旗。
问题：你在哪里见过五星红旗？为什么这么多地方都有我们的五星红旗？
(2)看Ppt运动员和航天员衣服上的国旗标志，知道国旗代表中国人。
老师：除了小朋友说的地方，还有哪里有五星红旗？你看到五星红旗了吗？它在哪里？为什么会有五星红旗？(因为这些运动员都是中国人，代表中国参赛？为什么衣服上有五星红旗？我们五星红旗是最高的，是冠军，是第一名。这是谁(杨利伟)？他来自哪个国家？你怎么知道的？我们来自哪个国家？我们都是中国人。中国人牛逼吗？
(3)看军舰、飞机、航母等上的国旗。这些都是国产的。
总结：这么多地方都有五星红旗，说明这些是我们中国人的！中国很棒！
(4)看Ppt钓鱼岛等图片，进一步了解国旗代表中国，保卫中国领土是必须的。
老师：这是哪里？(钓鱼岛)你知道它属于哪个国家吗？(中国的)但是有一个国家，日本，想要夺取这个岛。你同意吗？那我们就应该把我们的五星红旗插上钓鱼岛。看，我们穿上了。现在钓鱼岛是中国的。让我们大声说“钓鱼岛是中国的”！
3.升国旗时感受庄严的气氛和对国旗的尊重。
(1)观看升旗仪式，感受庄严的气氛。
我们的首都天安门广场每天都举行盛大的升旗仪式。我们来看一段视频，看看是谁在升旗。你是怎么升旗的？旁边的观众是怎么看待升旗仪式的？
总结：看升旗仪式时，要立正，不要说话，眼睛盯着国旗。
(2)播放视频，全体起立，进行升旗仪式。
老师：现在我们也举行升旗仪式。参加升旗仪式时，要立正，不要说话，眼睛盯着国旗。现在请起立，升国旗，立正，唱国歌。
延伸活动：
1.运动区：抢钓鱼岛。
2.美术设计区：制作五星红旗；
附：
抓住答案：
1.我们的国旗叫什么名字？
2.五星红旗是什么颜色？什么形状？
3.五星红旗上有什么？有什么区别？
4.五星代表什么？
5.升国旗时，孩子们应该做什么？请演示一下。
百科：五星红旗是五星红旗，旗面为红色，长宽比为3:2。左边有五颗黄色五角星。四颗小星拱在一颗大星的右侧，各有一个角点正对着大星的中心。
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