活动目标：
1.提高孩子的自我保护能力。
2.培养孩子在玩游戏时识别安全和危险的能力。
准备工作：
1.两张图。
2.有几种安全卡和不安全卡。
活动流程：
一，引入活动，引出话题
1.孩子喜欢玩球，玩球的方式有很多种，但是孩子应该在哪里玩球呢？
2.展示图片。有两张图。请仔细观察他们，然后告诉我们在哪里打球。
3.一幅画中有一条河边的车道，另一幅画中有一片用栅栏围起来的空地。
4.我们应该在第二张图所代表的地方玩。为什么？引导幼儿说出第一张图中的不安全因素。只有在没有障碍物的空地打球才是安全的。
二、受伤的皮皮的故事
1.故事里有谁，讲的是什么？
2.皮皮为什么三次受伤？
3.从这个故事中我们得到了什么教育？
三。游戏：传球游戏：老师准备安全内容和不安全内容的卡片。孩子们围坐在一起，听着钟声响起。下课铃停了，拿球的小朋友从盒子里拿出一张卡片，问所有小朋友；这样玩可以吗？孩子拍手说可以，可以，可以，可以这样玩，或者不对，不对，不对不能这样玩。游戏可以重复。
四。集体意见：
以后在生活和游戏中如何学会保护自己，注意安全。【中班《安全的玩》优秀安全教案】相关文章：
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