带反思的教案《五十六个民族是一家》适用于大班的社会主题教学活动，让孩子感受到描绘民族服饰之美的快乐，初步了解中国的国情，为自己是中国人而自豪，激发孩子探索民族的好奇心和欲望。来看看幼儿园带反思的教案《五十六个民族是一家》。
活动目标
初步了解中国的民族情况，为自己是中国人而自豪；
感受描绘民族服饰之美的快乐。
激发了孩子们探索民族的好奇心和欲望。
培养孩子说话大胆、说话完整的好习惯。 教学重点、难点
知道每个民族喜欢吃什么，做什么，住在哪里，他们的服饰有什么特点。 活动准备
童书《少数民族》；
纸、铅笔、油画棒、彩笔等绘图工具；
活动开始前，孩子们对中华民族有了一些了解。 活动过程
首先，我们来谈谈：中华民族
(1)老师：中国有多少个民族？你是哪国人？我们身边生活着哪些族群？
老师：你能说出多少个民族的名字？你知道他们有什么习俗吗？他们喜欢吃什么？做什么？你住在哪里？
二。做吧：孩子操作童书《少数民族》第1页，用线连接起来，看看每个民族喜欢吃什么，做什么，住在哪里。
第三，画一张图：
(1)阅读儿童读物《少数民族》第2-4页，进一步了解藏族、维吾尔族、傣族的风俗习惯。
(2)教师给孩子简单介绍各个民族的情况，并做总结。
(3)从藏、维、傣三个民族中任选一个，展示不同民族服饰之美。
(4)把孩子的画放在书房花园里，大家可以一起欣赏评论。
教学反思
孩子们对少数民族很感兴趣，但他们没有为活动做好准备。不允许家长和孩子提前查阅资料。组织活动时，只有少数孩子知道少数民族的存在，知道他们属于哪个民族。
百科：民族是指在文化、语言、历史上客观上与其他民族不同的一群人。是近代以来研究人类进化史和人种形成的概念。由于历史原因，一个国家可以有不同的民族，一个民族可以生活在不同的国家。
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