教案《一半先生》适用于大班的社会主题教学活动，让孩子通过讨论认识到坚持不懈、专心致志、有序工作的重要性，听故事，对虎头蛇尾的行为感到好笑又可气，发展孩子的思维和口头表达能力。来看看幼儿园《一半先生》教案。
活动目标：
1.听故事，对虎头蛇尾的行为感到好笑又可气。
2.通过讨论理解毅力、专注和有序工作的重要性。
3.发展孩子的思维和口头表达能力。
4.愿意大胆尝试，与同行分享经验。 活动准备：
先生半个故事，夫人大局鹅指的是 活动过程：.
一、《半先生》这个故事
1)半先生
1.有一个人叫Half先生。他为什么叫这么奇怪的名字？来听听《一半先生》的故事吧！
2.老师讲前半段故事(从开头到“冷得发抖”)
为什么人们叫这个人半先生？(做事往往是成功了一半)
事情只做了一半会怎么样？
你喜欢这个半先生吗？别人会喜欢他吗？
2)一半的妻子。
1.Half先生的老婆会是个什么样的人？
2.讲故事的中间部分(“半先生有个做一半工作的老婆”到“我怎么穿衣服”)
同父异母的丈夫娶的同父异母的妻子是什么样的人？她是怎么做事的？
3)半先生半夫人。
1.两个做一半工作的人会住在一起互相喜欢吗？
2.讲故事的后半部分(“半君半妻不理自己”直到最后)
3.半先生喜欢半太太吗？半夫人喜欢半先生吗？会有人喜欢做一半工作的人吗？(每个人都喜欢做一半的工作，夫妻各有一半不喜欢做一半的工作。)
一半丈夫一半妻子觉得自己活不下去了。他们想出解决办法了吗？你为什么想不出一个办法？(我没想出办法，因为想了一半就没再想了。)
第二，让我们帮助他们。
1.没有人喜欢Half先生和Half夫人，他们的生活无法继续。我们应该如何帮助他们？
2.引导幼儿讨论如何帮助他们。也要帮助他们明白“做事要持之以恒”的道理，让他们以后能自己完成事情。
三、故事《鹅夫人洗澡》
1.孩子们只是帮助Half夫妇改正了一起做一半工作的坏习惯。太棒了！有一只大白鹅。大家都叫它鹅夫人。它还有一个坏习惯，就是需要孩子帮助它改变这个习惯。它是怎么丢失的？让肖老师先给孩子们讲讲“鹅夫人洗澡”的故事，你就明白了。
2.老师讲故事《鹅夫人洗澡》。
3.(展示她的手偶)鹅太太说，我真的很抱歉。孩子们听完我的故事后应该会嘲笑我。请帮我想办法改掉这个坏习惯！
4.引导孩子讨论：应该如何改掉忘事的坏习惯？你应该先完成一件事，然后再做别的事。
5.最后，我们来帮鹅太太记一下洗澡前应该做哪些准备！
四。结束部分。
今天，孩子们帮助半先生、半夫人和鹅夫人改掉了做了一半事情又忘记事情的坏习惯。太棒了！相信孩子能记住这样的坏习惯，真的很不好！
百科：一半是一半，也就是说你得到一半左右，做一半。
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