幼儿园大班教案《急救小常识》

教案《急救小常识》适用于大班社会主题教学活动。要通过活动提高孩子的自我保护意识和简单方法，帮助孩子丰富各种意外伤害急救的重要性和方法。鼓励孩子们在活动中大胆表达自己的观点。来看看幼儿园《急救小常识》教案。

　　活动目标：

1.帮助孩子丰富各种意外伤害急救的重要性和方法。

2.通过活动提高孩子的自我保护意识和简单方法。

3.鼓励孩子们在活动中大胆表达自己的观点。

4.提高孩子思维的敏捷度。

5.能够在小组面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。　　活动准备：

教师自制PPT；了解各种意外伤害或急救方法。　　活动过程：

首先，引言部分介绍了意外伤害的概念。

1.播放PPT，展示一个摔伤膝盖流血的男孩的图片，提问。

孩子受伤了。请快点帮我。你该怎么办？先做什么，后做什么等等？那又怎么样？

孩子会用自己已有的经验来讲故事，比如：用纸巾或者干净的手帕把孩子伤口上的血擦掉，然后用创可贴贴住止血，或者用干净的手帕压住伤口止血。如果伤口大，及时送医院。

2.猜测孩子受伤的原因。

第二，帮助孩子了解各种意外伤害的形式。

1.老师：除了摔跤，还有哪些事故会对人造成伤害？

2.孩子以自己已有的生活经验讲述，然后老师补充。

3.用PPT图片展示和理解许多不同形式的意外伤害：如溺水、高处坠落、触电、被动物咬伤等。

4.请孩子们谈论一下。

第三，观察图片，了解各种意外伤害的急救措施。

1.以被狗咬伤为例，让孩子观察图片，大胆表达自己的观察结果，并说说如何进行急救：用清水冲洗伤口，最好掰开冲洗。如果有血，及时止血，然后去医院治疗，注射狂犬疫苗。如果不打这个针，后果会很严重。

2.孩子可以自由选择内容，了解其他意外伤害的急救。

在孩子谈论的时候，老师用超链接露脸，引导孩子勇敢大胆地表达自己的观点。

百科：急救即紧急处理，是指当发生任何意外事故或急性病时，救护者在医护人员到达之前，根据医疗救护的原则，利用现场可利用的物资，对伤病员进行临时、适当的初步救护和护理，然后尽快送医院。

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