活动目标：
通过运算活动，使幼儿知道7加1等于8，并能用文字描述出来。
培养孩子按要求操作的习惯。
准备工作：
教具：8只小鸭子，8条小鱼，8只小虾，1-8张人物卡片。
学习工具：雪花活动流程：
先复习7以内的阵型。
拍拍手。
看数字，行动起来。(老师出示数字1-7，幼儿根据数字做相应数量的动作)，然后说出数字(老师随机说出数字，幼儿接着说)。二、学习8的队形，展示平绒教具(7只小鸭子)，问“图上是什么小动物？有多少？你怎么知道？(老师可以继续引导孩子用先看大数再数数的方法来直观地数组)。我们可以用数字来表示他们的数量。(第7题)老师打开盖上的小鸭子，问道：现在草地上有多少只小鸭子？你是怎么变成八只小鸭子的？(引导幼儿说7只小鸭给8只小鸭加1只小鸭)，创设情景，进一步学习8的构成。)变雪花：让孩子先拿7片雪花，想想怎么变8片。(让幼儿一边操作一边说出“7片雪花加1片雪花到8片雪花”。)(老师展示7条小鱼。)有多少条小鱼？如果每个小鸭都能吃小鱼，该怎么办？(请个别小朋友上前操作，小朋友集体检查并描述操作结果)。用同样的方法把7只虾变成8只虾。
3.初步了解数字儿童。八只小鸭子、八条小鱼、八只小虾和八片雪花能显示多少个数字？(点，数字)，4，总结，让孩子在课堂上和课后在家里找出可以用数字表示的东西？
打包好设备后，结束本活动。【幼儿园中班数学活动教案33548的形成】相关文章：
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